同学们，大家好，今天我们来学习第10课《老王》。在学习这篇课文之前，老师想请大家思考一个问题：你在生活中关注最多的是什么人？
有同学可能会说："我最关注的是明星，因为他们有着非常耀眼的光环，所以我非常喜欢他们。"还有的同学可能会说："我最关注的是伟人，因为他们做出了非常伟大的成就，所以我很尊敬他们。"也有同学可能会说："我最关注的是我的亲人，因为我们有非常深厚的感情，所以我很关注他们。"
在生活中，其实我们接触最多的反而是那些最平凡的普通人。大家可以想一下，我们平时在街上经常见到一些环卫工人。而本课中讲到的老王，他也是生活中非常平凡、非常不起眼的一个人。但是，这样的一个人为什么让作者为他写了一篇文章专门去纪念他呢？他们之间又有什么关系呢？这就需要我们通过阅读这篇课文来一探究竟。这篇课文相较于之前的课文，篇幅相对较短。
阅读完课文之后，老师给大家展示这样一张图片。我们来仔细看一下这张图片，通过这张画像，我们可以看出这是一个怎样的人。大家思考一下这个问题：你能看出来他是一个什么样的人？有什么依据呢？如果这是老王的话，我们把这张图片带入到老王身上，我们可以从这张图片上发现老王具有什么样的特征。大家发挥一下想象力，我们来分析一下。
首先，我们来看他的面部特写。从这张照片中他的面部，我们可以看出来皱纹非常多，满脸褶子。然后，我们再看他弯着身子的这张照片，他的身形已经非常佝偻，佝偻着前进。从这两个线索上，我们可以看出老王历尽了沧桑，这是我们能看出来的一点。
接着，我们再来分析第二点。我们来看他穿的衣服，他的衣服看起来非常宽大，甚至有点儿不太贴身。从他穿的衣服上，我们可以看出来，老王的生活条件其实非常朴素，甚至说是贫穷，这是我们可以发现的第二个线索。
然后，我们再来看看还能不能发现其他的线索。我们来仔细看一下老王的表情，看他的这张特写图片。老王虽然面部皱纹非常多，但是他的面部表情非常平和、慈祥。我们说"面由心生"，他的面部非常平和、慈祥，所以我们可以得出一个小结论：老王是一个心地很善良的人。
所以，我们从这张图片一共可以挖掘出三个线索。第一个，我们从老王脸上的皱纹可以看出来，老王这个人历尽了沧桑。第二点，我们从老王的衣着上来分析，老王的家境不太好，非常贫穷。第三点，我们从他的表情上分析出来，老王是一个很善良的人 。这也是在正式讲课文之前，我们对老王大概的人物特征进行的估算。
接着，我们要去文章中深入地挖掘一下老王在生活中的状态是什么样子的，生活中能体现出老王具有什么样的其他品格。
首先，我们来看一下这节课的学习目标：一是体会描写的作用，感受语言风格；二是感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操；三是通过独立阅读，形成自己独特而有创造性的见解。这是我们这节课的学习目标。
然后，我们再来看一下这节课的重点和难点。学习重点是全面把握课文，感受语言特色。学习难点是领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。这是我们这节课需要重点去掌握的两个内容。
接着，我们来看一下这节课出现的生字词。请同学们跟着老师来把这些字词读一下：惶恐、荒僻、取缔、骷髅、镶嵌、滞笨、愧怍。一共是这些生字词。老师给大家留出来2分钟的时间，希望同学们把每个字词读三遍，把它熟记一下。
学习完生字词之后，我们来了解一下这篇文章的作者。这篇课文的作者叫做杨绛，她是钱钟书的夫人。钱钟书我想大家应该都听说过，我们待会儿还会介绍到。她原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人，是作家、文学翻译家。作品主要有散文《干校六记》、讲述自己家庭的回忆录《我们仨》、小说《洗澡》。主要译注有《堂吉诃德》《小癞子》《吉尔布拉斯》 。这是关于杨绛的一个简短的介绍。
然后，我们来看一下杨绛的丈夫，也就是钱钟书的介绍。钱钟书，江苏无锡人，是学者、作家。著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。这是关于杨绛和钱钟书的介绍。关于钱钟书，我想大家比较熟悉的就是他的小说《围城》，而且这部小说被翻拍成了电视剧。大家如果有兴趣的话，可以去了解一下《围城》这部作品或者电视剧。
接着，我们来了解一下这篇课文的写作背景。这里有两张图片，大家可以看出来年代比较久远。这篇文章写于1984年，是一篇回忆性的散文。作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时，作者夫妇被认为是反动学术权威，但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深印刻在了作者的脑海之中。这就是这篇文章的写作背景。
了解完写作背景之后，我们开始走进文章，整体感知"老王其人"。第一个小问题，请同学们默读课文，初步认识老王，并用课文中的原句填表。需要大家拿着笔，快速地把文章再读一遍。读的时候，老师给大家一个表格，表格左边是职业、家庭状况、身体特征。大家需要去文章中把对应的老王的职业、家庭状况还有身体特征都一一画出来，然后把这个表格填满。
我们一起来看一下这个表格应该怎么填。这个表格的内容其实都在我们文章的前半部分。首先，我们来看第一个，老王的职业。在文章中的哪一段可以体现出老王的职业呢？同学们应该都找到了，是在文章中的第二段，"他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车"。再往前看，还有一小句话，"单干户还要受人排挤，面临着激烈的竞争"。所以从这个地方我们可以看出来，老王的职业是蹬三轮儿，也就是人力车夫。
然后，我们来看老王的家庭状况是在哪一段可以体现出来。同样在第二段，"他靠着活命"后面的一句话，"他有一个哥哥死了，有两个侄儿没出息，此外就没有什么亲人"。这简短的一句话就交代出了老王的家庭状况其实非常悲惨，没有什么亲人。我们用四个字来概括一下，就是"情感孤独"，老王是一个情感孤独的人。
接着，我们来看一下老王的身体特征是什么样子的。在文章的第三段，第一句话就是"老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的"。所以我们可以看出来，老王是一个身有残疾的人。
这是我们找出来的老王的基本信息。接下来还有一个老王的居住条件，我们再去返回文章中去找一下老王的居住条件是什么样子的。