师：身体坐正，我们准备上课了。上课！
生：起立！老师您好！
师：请坐。今天老师给大家带来了一个生字朋友，认识吗？看看偏旁，这个字可能和什么有关？请你说。
生：可能跟植物有关。
师：嗯，它可能跟树木和植物有关。小朋友们喜欢叫它棉花，读 “棉花”。瞧，这就是棉花，它长在树上，果实成熟以后可以制成棉衣、棉被，还可以制成什么呢？仔细看，白白的毛巾，它长得多好看呀。课文把它当作人来写，亲切地叫它棉花姑娘。谁来美美的读一读？请你来。
生：棉花姑娘。
师：哎，你一下子就把这个轻声读准了，还有谁想读？请你读。
生：棉花姑娘。
师：我听出来了，你特别喜欢她，咱们一起来读一读。
生：棉花姑娘。
师：小朋友们特别热情。这篇课文有点长，课文当中有很多的生字词，但是袁老师相信一定难不倒咱们班的小朋友。接下来就请你们拿出课文纸，将这篇课文从头到尾地读一遍，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方要多读几遍，清楚了吗？开始读书。
生：（读书）
师：（巡视指导）读得真认真，声音也很响亮。这个字读准了吗？再读一遍。请你帮我纠正一下。对，这样就对了。写得可真漂亮。花它裂开嘴笑了。小朋友们读书读得特别认真，哎，你们一起来看这幅图，你瞧棉花姑娘皱着眉头，看上去有气无力的，她这是怎么了？请你说。
生：生病了。
师：再把这个词读一遍。
生：生病。
师：我听出来了，它的后鼻音发得特别准确，还有谁来读？请你来。
生：生病。
师：特别响亮，咱们一起读。课文中是谁让棉花姑娘生病了？你说。
生：是蚜虫。
师：是的，就是蚜虫。你瞧，别看它长得又圆又小，它可是很多农作物的敌人，它专吸植物身体里的营养和水分，植物常常被它们吸得又黄又瘦，有的甚至会枯萎死掉。可怜的棉花姑娘，叶子上长满了可恶的蚜虫。谁来读？你来。
生：可恶的蚜虫。
师：我听出来了，你特别讨厌它。还有谁？请你来。
生：可恶的蚜虫。
师：你恨不得把它们全都消灭掉是吗？请坐，一起读一读。
生：棉花姑娘的叶子上全是可恶的蚜虫。
师：此时的她…… 有医生来给她治病了，“病” 是我们这节课要学习的一个新的生字，你有什么好方法能记住它吗？请你来说。
生：上面一个病字头，里边一个丙。
师：甲乙丙的丙，嗯，合起来就是 “病”，生病的病。好的，你用了加一加的方法，记住了这个 “病” 字。小朋友们，你看古时候的 “病” 字也很有意思，这是一个人，他的身体不舒服了，腰都直不起来了。这时候的他特别想要躺到一张温暖的床上去。这就是古时候的 “病” 字，后来经过演变就成了我们今天所看到的病字头。所以病字头的字往往和身体不舒服有关系，记住了它的样子，咱们还要能把它写好，仔细看，写的时候要注意什么？请你说。
生：病字头的那个长横和 “丙” 那个横折钩的竖要对齐吗？“病” 的横折钩这个折笔要稍微…… 很好，要稍微突出来一些。
师：这样的字是一个半包围结构的字，我们在写半包围结构字的时候就要注意半藏半露，跟袁老师说 “半藏半露”。伸出小手，我们一起来写一写。提笔连到撇上去，半藏半露才好看，记住了吗？生病了的棉花姑娘特别希望医生来给她治病，“医” 也是我们这节课要学习的生字。这个字，它的笔顺可容易出错了，不出声，仔细看，照着写，谁会写？请你来，“医” 怎样写？
生：横、撇、点、竖折。
师：你真了不起，袁老师演示了一次，你就记住了 “医” 字的笔顺，你们记住了吗？
生：记住了。
师：伸出小手，咱们也来写一写，“医” 字一捺变成点，折笔稍稍向外露。棉花姑娘被蚜虫咬得可难受了，谁能把她的这句话，这句心里话读好？请你来。
生：她多么盼望有医生来给她治病！
师：嗯，她是一分一秒都在盼着医生呢。我听出来了，还有谁来读？你来。
生：她多么盼望有医生来给她治病！
师：我听出了你心里特别着急，很担心是不是？谁来？
生：她多么盼望有医生来给她治病啊！
师：是呀，你是个善解人意的孩子，看来咱们班小朋友心里都特别担心棉花姑娘，我们一起来读一读好吗？预备起。
生：她多么盼望有医生来给她治病啊！
师：咱们把这份担心融入到朗读中去，捧起书一起读一读课文的第一自然段，预备起。
生：（读课文第一自然段）棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
师：这么难受的棉花姑娘，还真就请来了几位动物界的名医，他们是谁呢？请小朋友们自由地读一读课文 2 - 4 自然段去找一找答案。开始读书。
生：（自由读课文 2 - 4 自然段）
师：棉花姑娘请来了哪几位动物界的名医啊？你能用这样的句式来回答我吗？请你来。
生：棉花姑娘请了燕子、啄木鸟和青蛙给它治病。
师：声音响亮，而且回答完全正确。是的，棉花姑娘请了这些动物界的名医来给她治病。瞧，小燕子扑棱着翅膀飞来了，啄木鸟医生伸着长长的嘴巴也飞来了，小青蛙一蹦又一跳地来到了我们的课堂，咱们热情地和他们打个招呼，好吗？
生：小燕子你好！啄木鸟你好！青蛙你好！
师：这三位可都是动物界的名医，可他们有没有治好棉花姑娘的病？
生：没有。
师：为什么呀？请你说。
生：因为燕子只会捉天空中飞的害虫。
师：原来是这样，你能把这句话读好吗？孩子，你来读一读。