师：上课。
生：起立，老师好。
师：同学们好，请坐。老师给大家带来一场烟花秀，我们一起来欣赏。
（播放烟花秀，学生观看）
师：哈哈哈哈，好看吧？
生：好看！
师：看到有的同学看得目瞪口呆，来，说说你有什么感受？
生：我感觉它好痛。
师：是呀，这么漂亮的烟花，看得我都想放了。想放吧？
生：想！
师：大家都想放。你看徐老师这里呀，就有一张燃放烟花爆竹的意愿图，左边是放，右边是不放。考虑到大家都想放，老师就将你们的意愿先贴在这个位置。不过，也有人不想放。近几年呀，关于春节要不要燃放烟花爆竹这个问题，就备受关注。我们一起来看这则事例，请大家快速默读，看看你能知道哪些信息。好，来，我请这位女同学说。
生：嗯，我可以知道放烟花的好处还有不好的地方分别是什么。好的地方就是它可以给我们带来视觉上的惊艳，还有特别喜庆的气氛；不好的地方就是它在安全方面还有环保方面，有一定的不足之处。
师：你很会阅读哎，一下子就抓住了关键信息。没错，燃放烟花爆竹有利，当然也有弊，所以一些城市的政策也在不断地摇摆。那么春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？这些人有话要说：环卫工人、鞭炮厂工人、消防队员、烟花设计师、医生，还有普通市民，他们呀都有不同的意见。这个时候怎么办呢？
生：讨论。
师：对，讨论。怎么办呢？
生：嗯，我们可以进行讨论和协商，不同行业坐下来讨论。
师：没错，这也叫做协商。你们知道吗？协商可是我们平常生活中很重要的一个沟通方式。今天呀，咱们就在现场召开一场关于春节该不该燃放烟花爆竹的协商会，你们愿意代表他们来参加会议吗？
生：愿意！
师：好，那么咱们就先来进行身份转换。看要求，第一步，请同学们取出角色包中的角色贴；第二步，请选择一个角色，然后将角色贴撕开，贴在胸前，再慢慢进入角色。要求清楚了吗？
生：清楚了。
（学生开始行动，贴角色贴）
师：好，大家都选定角色了吧？现在你们可不是小学生喽。来，让我看看，环卫工人在哪里？来朝我挥挥手。好，待会儿你们就坐这。鞭炮厂工人在哪里？
生：在这。
师：还有消防队员呢？
生：消防队员同志在这。
师：烟花设计师朋友们。
生：（示意）
师：还有医生，还有咱们的普通市民。好，现在就请不同身份、不同职业的代表们找到你们的组织，坐到一块去。开始。
（学生按角色分组就座）
师：看来大家都已经找到组织了。那么为了待会在协商会当中，大家能够更加充分地表达观点，说清楚理由，咱们呀接下来就先召开一场行业内部讨论会。来看要求，首先第一步，组内轮流发表各自观点，说明理由；第二步，结合资料，明确本组的观点，完善理由。老师给你们准备了资料进行参考，每个资料包里面有 3 份一模一样的资料，待会可以两三个人围在一起看；第三步，每组选派一位代表，汇总本组的理由，上台进行汇报。清楚了吗？时间有限，开始行动。
（学生进行内部讨论）
师：好，时间到。刚才内部讨论会召开得非常热烈啊，大家都达成共识了吧？好，那么接下来就让我们掌声有请 6 位代表上台发言。好，我们就按照这样的顺序来站一站，环卫工人代表在哪里？还有咱们的鞭炮厂工人代表、消防队员、烟花设计师、医生、普通市民。还有一位带伤上阵的咱们的医生朋友。好，那么在代表发言之前，老师有一个小提示，我们一起来看。一个代表在汇报的时候一定要注意，上台发言时，首先你要亮明自己代表的是哪一个职业，代表的是谁；然后第二步再提出你们的观点，是放还是不放；然后再说明理由，三步走。那咱们下面的代表听也很重要，对吗？一定要认真听，捕捉重要信息，听清楚对方的观点和理由。那我们的代表可以开始发言了吗？
生：可以。
师：好，掌声有请第一位发言人。
生：我代表的是环卫工人，我们认为是不能放烟花爆竹的。因为如果放烟花爆竹，我们的工作量就会比平时增加 3 倍，每天清理出来的垃圾都要重约 30 吨。而且别人都在过年，我们却在加班加点地工作。有些放出的烟花爆竹的残壳，遇到刮风天就会飘起纸灰，让我们的清理工作更加困难，有时落在绿化带里，会给我们的工作雪上加霜。
师：哇，口齿伶俐，思路非常清楚哎，先把掌声送给他。这位环卫工人代表清楚地说明了本组的观点和理由，我听出来了，他其中一个理由还用了数据来补充说明，对吧？有理有据，非常好。来，请贴上你们的意愿。嗯，这是学生的，你们的在这里，是不能放烟花爆竹。好的，谢谢你。接下来让我们掌声有请第二位鞭炮厂工人代表。
生：我代表的是鞭炮厂工人，我们认为可以放烟花。首先，现在当今社会竞争非常激烈，如果不放烟花的话，我们就会面临失业，而且赚不到钱，没有钱去生活，心情可能会不好。要是很多人都这样子的话，整个社会风气可能会不好。
师：主要是咱们鞭炮厂工人会面临失业，然后给自己的家庭、给自己的生活造成影响，对吧？好的，谢谢你。来，请呈现你的意愿。好的，来，下一位，我们听听看消防队员他们想说什么。
生：我代表的是消防队员，我们认为是不可以放的。因为有时候放烟花会造成火灾，然后我们消防队员就要去救火，这会导致经济损失特别大，还会造成人员伤亡。就像 2015 年大年初一的时候，就有一起因为放烟花爆竹而引发的火灾，那时候造成了 5 人死亡，3 人受伤，这样会使整个社会经济和财产都损失非常巨大。
师：说的很清楚，对吧？那下面的听众你们听清楚了吗？来，你说他的意思是什么？
生：他的意思是不可以放，因为他觉得在过年的时候放烟花容易引起火灾，会造成经济损失和人员伤亡。
师：他说的怎么样？
生：嗯，很好。
师：基本上说清楚你的观点了吗？
生：是的。
师：看来这位同学很善于倾听。没错，各位代表们，我们在听取他人发表观点时候，就要像他一样，全面准确地把握对方的观点，切不可断章取义。来，我们请消防员同志呈现你们的意愿。好，谢谢你。烟花设计师也有话说。
生：我代表的是烟花设计师，我们一致认为应该放烟花。首先，如果不放烟花的话，烟花厂工人会跟我们一样面临失业，社会经济就会下降。其次，我们也在进行对劣质烟花的安检，如果没有通过的话，我们就会销毁它们。其实我们一直在不断改善烟花，也考虑过清洁工的问题，总之也在改善。
师：看来咱们烟花设计师对自己的技术很有把握，对不对？好，谢谢你。来，请呈现你们的意愿。好，谢谢。来，负伤上阵的医生朋友，来，你说吧，我来给你拿。
生：我代表的是医生，我们一致认为是不应该放鞭炮的。因为鞭炮燃放后会释放二氧化硫，还有一系列的有毒气体，会造成呼吸道的损伤。而且超过 50 分贝的声音，会有损我们的听力。据统计，在医院眼科，除夕夜晚上就有 16 名患者因鞭炮而进入医院，这也会加重我们急救室的工作量，让我们更加忙碌。