师：同学们，在上个单元的学习中，我们学习了《场景歌》。来，再来读读这组词：“一方鱼塘，一块稻田，一行垂柳，一座花园”。这组场景描述的是农村的风光。是的，同学们，我们中国是一个农业大国，很久以前，人们就开始从事农业种植。根据四季气候的不同，他们会安排相应的农事活动。这些农事活动，就藏在我们今天要学习的一首儿歌当中。一起读——《田家四季歌》。好，读课题，不拖拉，再读一次，《田家四季歌》，预备起。
生：田家四季歌。
师：这当中有一个生字宝宝呢，谁来读一读？好，胡雨诗。
生：季。
师：一起读季。咦，这个字和哪个字长得特别像呀？好，你来说。
生：李。
师：是的，“李”字头上多一撇就是“易”，还是我们要写的生字呢。拿出小手和老师一起写一写。一笔平撇要写平，下面是一个“木”字，“李”撇捺舒展，“子”字最后的长横要写稳、写平，这个字才有姿态。再读读课题。
生：田家四季歌。
师：嗯，那课文中农民伯伯在四季当中都要做哪些农活、干哪些农事呢？就请你们打开书，到课文的第23页。请你们自由地读一读课文，注意读准字音，读通句子，尤其要读准圈出来的生字。读完之后，请你端正坐好。小书立起来，我就立起来。嗯，真棒，开始吧，自己读自己的《田家四季歌》。
（学生自由朗读）
师：很多同学读完都坐好了，真不错。好的，那同学们，这首儿歌一共几个小节呀？
生：四个小节。
师：那分别对应的是四个季节，那就是春夏秋冬。夏季、秋季，还有冬季。是的，那四季中他们都有哪些农事和活动呢？我们就要一起去农场里看一看。瞧，麦子宝宝向你们发出了邀请，想去吗？
生：想。
师：想去的同学，坐端正来。我们坐上小汽车出发了。第一站，我们就要去到春天美景区。你看春天的风景可真多呀，谁来读一读？你能读好吗？好，你来。
生：春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞，麦苗多嫩，third第三。
师：每个生字都读准了，表扬他，顶呱呱。哎，尤其是这个小动物的名字，读得特别准确。现在来读一读，好，你来。
生：蝴蝶。
师：一起读。
生：蝴蝶。
师：蝴蝶飞来了，这两个字有什么秘密吗？啊，你来说。
生：都是虫字旁。
师：是呀，它们都是虫字旁。还有什么秘密吗？郭佳旭你来说。
生：它们都是形声字。
师：是的，“蝴蝶”，左边的虫字旁表示它的意思，蝴蝶就是一种可爱的小昆虫，右边的与它的读音有关，这就是形声字。那在上个学期我们学过一首《动物儿歌》，里面也藏着很多我们之前学过的虫字旁的字，你知道还有哪些吗？好，next。
生：蜻蜓。
师：蜻蜓，还有呢？
生：蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。
师：哇，一口气全部说出来了，记性可真好呀。一起来读一读吧，蜻蜓，预备起。
生：蜻蜓、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。
师：利用形声字的规律，可以帮助我们认识更多的汉字呢。再一起来读一读这个词，蝴蝶飞，再把这个词送到句子中，也来读一读。
生：花开草长蝴蝶飞。
师：注意“蝴蝶飞”的动作，可美了。春天不仅有蝴蝶飞，其他的小动物也开始忙起来了呢，它们都在做什么呢？你能不能也像课文这样，用上合适的动词来说一句话？先来试一试，好，你来说。
生：花开草长鸟唱歌。
师：“花开草长鸟儿唱”，可以吗？表扬他，顶呱呱。还有没有啦？啊，陈慧欣，你说。
生：花开草长蜜蜂采蜜。
师：蜜蜂采蜜很忙，所以我们可以说“花开草长蜜蜂忙”。还有没有？看看小蝌蚪在干什么，用上合适的动词，你说。
生：花开草长蝌蚪游。
师：表扬他，顶呱呱。是的，看，用上合适的动词，我们就能把画面说的更美呢。跟老师读一读。
生：花开草长蝌蚪游，花开草长蝌蚪游，花开草长蜜蜂忙，花开草长蜜蜂忙，花开草长青蛙叫，花开草长青蛙叫。
师：是的，你看，春天里不仅有这么多的动物，我们还可以看到很多美丽的植物呢，谁来读一读？嗯，举手的同学很积极，你来读一读。
生：桑叶麦苗。
师：哎呀，三个生字宝宝都读准了呢，表扬他，顶呱呱。哎，这里有一个生字宝宝，那就是“桑”，它是平舌音，还有后鼻音，可不好读呢，谁来试一试？好，刘雨欣，拼读一下。
生：sāng。
师：一起读。
生：sāng。
师：你有什么好办法记住这个字吗？看看它的字形，你有什么好办法记住这个字吗？胡志凯。
生：棵树上长了3个柚子哦。
师：长了3个柚子，所以你觉得下面这个“木”就像一颗树，上面是3个柚子，你看像不像树上结出来的果实呀？像。那你们知道桑树结出来的果实叫什么吗？你说。
生：桑葚。
师：太棒了，一起读读这个词。
生：桑葚。
师：还有两个生字宝宝也跳出来和你们见面了，和它打个招呼吧。
生：麦苗。
师：嗯，再读好这个词。
生：麦苗，麦苗。
师：谁来给这个“麦”字找个词语朋友呀？你来。
生：麦子。
师：你来说。
生：小麦。
师：请你说。
生：叶麦。
师：燕麦，你说。
生：麦克风。
师：麦克风你都知道，生活识字，很不错呢。再看这个“苗”字，在最开始的甲骨文是这样写的，你们看下面是个什么？
生：田。
师：那上面从田里长出来的部分，伸出来的部分，你觉得像什么？好，你说。
生：像田里种的那些稻谷。
师：哦，还有吗？他觉得像田里种下的稻谷呢，你说。
生：我觉得像麦苗。
师：像麦苗，像田里刚刚长出来的麦苗、麦子。是的，你看这个“苗”字，就表示植物刚刚长出来的样子呢。你看刚刚点燃的火就叫火苗，刚刚出生的小鱼就叫鱼苗，那刚刚破土而出的小树叫什么？
生：树苗。
师：真不错，一起读读这3个词，预备起。
生：火苗、鱼苗、树苗。
师：太棒了，把它们送回句子中，谁再来读一读？好，你来。
生：麦苗多嫩，桑叶正肥。
师：嗯，读得真好。不过胡老师啊，要告诉大家，这句话也可以用三个词来说，叫做“麦苗嫩”，也可以说成“桑叶肥”。嗯，是的，刚刚他的儿化音读得非常好，不过在这个句子中啊，同学们要注意，不读儿化音，因为为了朗读起来更有节奏，我们要读本音。跟胡老师读一遍。
生：麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥，麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
师：还有一个生字宝宝藏在这儿，谁来和它打个招呼呀？好，王欣瑶。
生：肥。
师：谁来拼读一下？好，你来。
生：féi。
师：一起读。
生：féi。
师：那“肥”字是什么偏旁呀？一起说。
生：月字旁。
师：那你们知道月字旁的字大多和什么有关吗？王俊贤。
生：大概和身体有关。
师：和身体有关，还和什么有关系？你说。
生：月亮。
师：月亮有关，还有吗？猜一猜，你说。
生：器官，身体的器官，和身体上的肉有关系。
师：和身体有关，看，肉多就是肥。先来组个词，好，你说。
生：肥胖。
师：你来说。
生：肥肉。
师：哦，肥肉。你看，所以月字旁的字大多和身体有关，也和肉有关。那究竟为什么月字旁的字都会和肉有关呢？老师请了猫头鹰老师来教一教大家，请你认真听讲。汉字中表示器官的，比如肝脏、肾脏、心脏、肠道、大脑、胳膊，诸如所有的名词，它所构成的都是与身体各部位有关的，指的是肉体，这些字都是月字旁，也叫月肉旁。请同学们观看肉的文字演变过程，这是肉字在甲骨文中本来的面貌，其实就是一个方块，代表一大块肉的意思。演变为金文时，中间有一道线变成了两道线，大家请看，这是《说文解字》上肉的小篆字形，中间的两道线向上凸起，肉字最终演变成了两个圆形的样子，这是我们现在认识的肉字。在古文字中，月和肉本是两个字，请大家观看月字的汉字演变过程，月字从甲骨文开始，演变至小篆字形，“月”字和“肉”字的小篆字体形状很相似，因此合并为一个偏旁，统称为月肉旁。以月字旁为偏旁的字，字义大致在两个范畴中，或与肉相关，或与月相关。与肉相关的，如肝脏、肠、肺，字义都和身体器官的一部分有关；与月相关的，如阴、蒙、柔、朗，字义都和月有关。原来月字旁藏着这么多的秘密呀，那我们也来读一读我们学过的和月字旁有关的字，一起读。
生：肚、脖、腿、脚、腰、胖、脸、肥。
师：是的，看，我们的生字宝宝全部又跳回了课文当中了，没有了拼音姐姐的帮忙，你还能读好它吗？谁来试一试？好，你来。