师：上课。同学们好！今天老师带来了一个拼图，大家看看老师拼的是什么呀？“小平板儿，四条腿儿，休息一会儿跳个蹦儿。”这是什么呢？
生：椅子。
师：对啦，那老师拼的是椅子的哪几部分呢？这个地方是椅子的座位，也可以说是椅面，对不对？下面是椅子的腿，叫椅腿。这就是椅子的结构。老师还带来了几张椅子的图片，我们一起来看看，有孔雀椅、爱心椅、气球椅、麦当劳卡通椅。哎，这些椅子跟老师拼图上的这一把椅子在造型上面有什么不一样吗？
生：要都不要。
师：可以形容一下，你说说看。
生：他们的……
师：造型更独特，非常好，请坐。
生：您说那个孔雀椅，它的形状就像一个孔雀在开屏一样。
师：它是根据孔雀的外形来进行设计的，对吧？那可以说它的造型跟这把椅子比起来更加怎么样？
生：独特。
师：请坐，你的形容词用得太好了。那我们是不是还可以用造型更加别致来形容它们呀？好，今天我们就来学习造型别致的椅子。这节课呢，我们要来做椅子设计师。既然要做椅子设计师，我们得先了解一下椅子的历史，对不对？那现在就进入椅子博物馆参观一下，我们先看一个小视频，了解一下椅子的来源。
生：很久很久以前，人们可没有椅子，他们整天举着长矛打猎，在捕到猎物后就直接坐在地上休息，这种席地而坐的休息方式一直持续到了汉代。那时从少数民族传入了一种折叠小板凳。长这样，唉，看到这里你肯定想问，这哪是椅子啊？既没有靠背，也没有扶手，这明明就是个小板凳嘛。这个椅子叫做胡床，它可是中国椅子的老祖宗。那个时候的椅子就图个方便，贵族外出打猎的时候就把它折叠起来，捆在马背上，非常便携。
师：通过这个视频，我们知道了椅子的来源，认识了椅子的老祖宗叫什么？对，胡床。但是随着时间的推移，人们对椅子的审美还有舒适性要求不断提高，胡床没有靠背，不舒服，对吧？所以到了明代就出现了一批造型高贵典雅、工艺精湛的椅子，像这样的书案椅、官帽椅，还有圈椅，都是明代家具的经典之作。好，我们来看看这把椅子，它有什么特点呢？从它的外形、材质方面观察一下。
生：它的脚不像黑板上的椅子，它脚是有一个四边形的。
师：因为它的腿四周有装饰，对不对？
生：然后还有它的靠背是圆形的。
师：是圆形，有弧度的。
生：然后那个靠背和扶手是连在一起的。
师：他发现了一个很重要的特点，请坐。这把椅子的靠背和扶手是连在一起的。这是我们清代的紫檀圈椅，由于受到满清贵族的影响，明代的家具大多呈现出富丽堂皇、雕刻精致豪华的特点，就像它的后背就有很漂亮的雕花。就像刚才那位同学说的，它有一个最重要的特征，就是它的圈背连着扶手，从高到低一顺而下。所以说圈椅的圈是有讲究的，一来这个圈可以把我们的双臂架在上面，尤其到了夏天，我们腋下的汗就被流动的空气带走了；二来这个圈的后背是有弧度的，是一个 C 型，所以我们人坐上去的时候就非常舒服。像我们中国古代的躺椅、榻还有圈椅，都是为了让我们坐得更加舒服而产生的，可以更好地为我们服务。好，那你们知不知道这把椅子是什么材质的？
生：木质的紫……
师：对，有同学说出来了，紫檀木。所以这也彰显了这把椅子庄严华美的气质。那你们知不知道其实在同时期不同国家设计出来的椅子有很大的差异性？没错，来我们看看同时期德国的这把扶手椅，哇，这把椅子又有什么特点呢？给你什么感觉？
生：我感觉坐上去就非常的舒适，非常的豪华。
师：又豪华，坐上去很舒适，请坐下来，说得非常棒。
生：……
师：非常高贵华丽，请坐下来，你们都抓住了重点。这把椅子是欧洲文化背景下的一把椅子，我们可以看到这把椅子它的后背高不高？那个时候只有贵族才能坐上这样的一把椅子，椅背越高象征着你的身份地位越尊贵。就像大家说的，这把椅子是用红绒布进行软装的，那位同学说坐上去一定很舒服，肯定很舒服，因为它是贵族用的。同时这把椅子它的四周还用了金属色的浮雕来进行装饰，所以整体看起来就非常的奢华大气。所以同时期不同国家的椅子风格也不一样，像我们中国的椅子给人感觉就比较庄严典雅，而德国的这把椅子就给我们奢华大气的感觉。
师：好，那老师再带你们来到一把非常经典的现代椅子面前。诶，我们首先看这幅画，这幅画会跟椅子有什么关系啊？谁认识这幅画？有没有同学认识的？老师提示一下，这幅作品以前在我们美术书上出现过，它是蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》。我们看看这幅画跟椅子有什么联系？我们来看看，两者之间有什么联系吗？哪里一样啊？一起来说。
生：颜色都是经典的三原色。
师：对了，是由红、黄、蓝构成的。我们的里特维特设计这把椅子的灵感正是来源于这幅作品。我们可以看到他用单纯明亮的色彩，巧妙地将蒙德里安的这幅作品从平面延伸至了立体空间。同时这把椅子还是世界上第一件现代家具，它更了不起的地方在于这把椅子是世界上首款可以批量生产的椅子，它首创将标准木材用螺丝进行固定。我们可以看到这把椅子是由 13 根木条相互垂直而组成的，这样可以加速它的生产周期，所以即使到了今天，也能够不断唤醒人们对于抽象的现代感受。这把椅子的出现也开启了一个全新的维度，象征着舒适导向设计的结束。
师：好，那我们刚才参观了椅子博物馆，现在老师要带你们到椅子展览馆来看一下，里面有许许多多的椅子。我们看到这里有一二三四层楼，老师给你们每一组都放上了其中一层椅子的照片。在打开这个照片之前，我们需要做什么呢？我们要带着思考，带着讨论来看，看一看，比一比，说一说本组椅子的最主要特色是什么，你最喜欢哪一把椅子，可以从以下方面来进行思考。现在请你们打开椅子的材料包，配合里面的学习单进行学习。今天每人都有一张学习单。
师：大家注意，每一步都有一个学习单，老师一会要请每组派一位代表来根据这个学习单说一说。现在大家讨论得非常热烈，很多组已经得出结论了。好，我们先来看一楼的椅子，拿到一楼椅子照片的是哪一组？好，请派一位代表来说一说你们这组椅子最主要的特色是什么呀？
生：材料特殊。
师：特殊在哪里啊？比如说像这个是用线构成的椅子，还有玻璃构成的椅子。来说一说，你最喜欢哪一把椅子？
生：我最喜欢这一把椅子。
师：为什么喜欢这一把椅子呢？
生：我觉得它里面应该是充满了气，坐上去一定会很软很舒服。
师：嗯，感觉像充满了气一样，一定很软很舒服，这是它吸引你的地方。好，谢谢你，请回到座位，感谢他的分享。那大家刚才得出结论，一楼的椅子材质非常特殊，跟我们平时坐的椅子材质有很大区别，平时可能都是木质的、布料的、皮质的，这些材质都很少见。好，接下来我们走到二楼。二楼的同学请派一个代表来说说你们椅子的特点。
生：我觉得我们这组椅子最重要的特点是功能实用。
师：来，你说说你最喜欢哪一把椅子？