师：好，上课。
生：起立。
师：同学们下午好。
生：老师下午好。
师：请坐。
生：谢谢老师。
师：图图和他的小伙伴们去鞋店买鞋，他们遇到了什么困难呢？我们一起来看一看。哇，这家鞋店的鞋好漂亮啊。
生：哇，真的很漂亮。
师：可是指示牌上写着不能上脚试啊，那不试怎么才能知道合不合适呢？
生：哎，我想到了一个好办法。
师：快说说，快说说，什么好办法？
生：我妈妈和我说过，我们将拳头滚一周，它的长度约等于脚底的长度。
师：咦，你这么一说，我好像也想起来了。爷爷原来说过，小臂的长度和脚长是一样的。是吗？真是这样的吗？
生：我的脚有我的拳头一圈，小臂这么长吗？
师：嗯，我们量一量不就知道了。好同学们，真的是这样吗？你想验证吗？
生：想。
师：老师这里有两位同学验证了，我们一起来看一下好不好？现在我们先来量一量女孩子的拳头。首先握住拳头，哇，女孩子的拳头一周大约是19厘米。现在量一量她的脚长有多长，脚跟和脚尖各做一个记号。
生：她的脚长大约是19厘米。
师：这视频里面，女孩子的拳头一周的长度是多少？19厘米对吧？她的脚长呢？也是19厘米，对不对？好，那我们再看看男孩子的脚长。现在我们来量一量男孩子的拳头一周是多长吧。
生：wow，他的拳头一周大约是18厘米。
师：接下来，量一量他的脚长，脚跟和脚尖都做一个记号。
生：他的脚长大约是18厘米。
师：男孩子的拳头一周的长度是18厘米，那他的脚长也是18厘米，是不是跟我们发现的一样？他的拳头周长和脚长是差不多的。我们的身体是可以当尺来用的，那身体上还藏着其他的一些小秘密，你想知道吗？
生：想。
师：好，那今天我们就来寻找一下我们身体上的一些数学秘密。那我们今天要量我们身体的哪些部分呢？我们先来看看，我们先要量我们的一拃长、脖子一周长，还有腰一周的长度。一拃长大家学过吧？
生：学过。
师：知道在哪里吗？把你的一拃展示给老师看。非常棒，收。你看多聪明啊，一拃长就是我们的拇指到中指的长度，叫一拃长。那脖子一周的长度你会量吗？你看懂了吗？确定吗？不相信有谁可以说说怎么量？
生：这里可以先把零刻度按住，然后围着脖子把软尺拉一圈，然后最后看哪一条线回到0刻度，那个刻度就是脖子一周的长。
师：非常清楚，你们清楚了没有？
生：清楚了。
师：好，老师找个模特演示一下好不好？来，你来吧。刚刚他所说的，用软尺帮助他绕脖子一周，注意哦绕的时候不要勒太紧。那么对齐0刻度的这个刻度，如果你不方便读的话，可以把它拿下，捏住它把它拿下来读，这个数就是他脖子一周的长度。学会了吗？
生：学会了。
师：好，那腰一周的长度你看懂怎么量吗？它跟脖子的量法是一样的，我们用软尺绕它一周，腰知道在哪里吗？在我们的肚脐下面一点点。也是绕一周，零刻度对齐，零刻度的那个刻度，就是他腰一周长度，如果不方便读的话，可以把它取下来，然后这样读出来就是腰一周的长度。你会量了吗？
生：会了。
师：好，谢谢小帅哥。会量了吗？好，那接下来，这样啊，会量的话，我们来看一下活动要求。同桌两个人一组，量的时候，量一拃长可以直接用直尺量出来，而量脖子跟腰一周的长度的时候，相互量，清楚吗？
生：清楚。
师：好，清楚的话，结束之后，把尺子放回原位，等一下用端正的坐姿告诉老师你量好了。老师这里会播放音乐，如果音乐停了，那你们就停，好不好？
生：好。
师：那就开始量吧，先量出一拃，量完之后写在学习单上。
（学生测量过程中，老师指导）
师：拉直拉直，拉紧一点，对，你对齐零刻。好，你的脖围是多少？
生：25。
师：对，25，写下来。你帮他量完的腰围，你帮他。对，一拃是量这个，快点做记录。对，脖子量了吗？相互量啊。对，28是吧？对，对，写。然后做记录，你呢，还没量是吧？量完他的再量你的。对，27是吧，做记录。好，量这三个，量完这三个就停。
（一段时间后）
师：音乐停，同学们，我看到大部分同学都量出来了，对不对？我请两个同学来分享一下你这三个身体部位的长度。好，你先说。
生：我的一拃长是15厘米，脖子一周是30厘米，腰一周是65厘米。
师：好，非常棒。还有人想分享，对吧？好，那你说。
生：我的一拃长大约是14厘米，我的脖子一周长大约是32厘米，腰的一周长大约是60厘米。
师：很棒，请坐。同学们，等一下我们再来分享，好不好？我把它记录一下。我们的一拃长其实是我们经常会用到的一个身体尺，那么请同学们牢记一下你的一拃长度，经常会用到。接下来我们来测另外几个难一点的，有没有信心？
生：有。
师：好，那我们来看看接下来测什么。测这四个，这个是一庹长，这个“庹”字认识吗？它跟什么字很像？
生：对，跟“度”很像，不过它下面是一个尺字，念庹。
师：大家跟我一起念一下。
生：庹，庹。
师：很棒。那么一庹长就是你平双臂平伸的长度。量的时候同学们看一下，打开双臂，需要两位同学协助测量，一位同学把零刻度对齐左手的中指指尖，另一同学把尺子拉直到右手的中指的指尖，这个长度读出来就是你的一庹长，清楚了吗？
生：清楚了。
师：非常聪明啊。来，再看一下我们量身高，这是我们经常要量的，对不对？它是从哪里量到哪里？
生：从脚量到头。
师：对了，从我们的脚底量到头顶，是不是这意思？好，所以它就是我们的身高。在量的时候需要注意什么谁知道？
生：要对准0刻度。
师：哪里对准0刻度？
生：脚对准0刻度。
师：是吧，还有没有其他要注意的？你说。
生：不能穿鞋子，不然会测不准。
师：哦，很好。你想说什么，你说。