师：同学们下午好。
生：老师下午好，。
师：请坐。同学们，我们的祖国山河秀丽，风景优美。刚刚我们游历了富饶的西沙群岛，现在又来到了海滨小城。这座海滨小城真是又美丽又整洁。上节课我们学习了课文的1-3自然段，感受到了海滨的美丽，那么小城又有怎样的景象呢？今天这节课，我们继续学习课文的4-6自然段。你们还记得吗？在学习18课《富饶的西沙群岛》第五自然段的时候，这一段话是围绕着哪一句话来写的？谢伯林。
生：是围绕着“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。
师：我有一个好办法，可以让我们记住“西沙群岛也是鸟的天下”这句话。我们先读懂每句话的意思，再读懂一整段话的意思。后来我发现，“西沙群岛也是鸟的天下”是这一段的关键语句。掌声应该送给他！他不仅知道这段话是围绕着第一句话来写的，还将自己是怎么找到这一句关键句的方法也说清楚了。借助这个关键语句，能够帮助我们读懂这段话的意思。今天，我们就要运用这个方法继续来学习。咱们先去庭院瞧瞧吧。课文的第四自然段一共有4句话，请你们翻开语文书，轻声读读课文，边读边想一想，这一段是围绕着哪一句话来写的。要求清楚了吗？开始吧。
（学生轻声朗读）
师：没读完的接着读完。好，这段话是围绕着哪一句话来写的？陈静。
生：这段话是围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树”来写的。
师：好，请坐。同学们，你们都同意吗？同意和大家观点一样的举手哟。几乎都同意，首先放下。那么，这句话写了什么呢？你们自己来读一读。
生：这句话写的是小城里栽了很多树。
师：嗯，也就是告诉我们这里的树很多。你从哪里看出来的？
生：因为它后面说有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
师：哦，你先别着急。看看这句话告诉了你什么？因为就读第一句。谁来帮帮他？你来说。
生：因为它说“小城里每一个庭院都栽了很多树”，说明每个庭院都有很多树，说明树很多。
师：嗯，他强调的是“每一个”。这一句话告诉我们庭院里的树很多。那么后面的几句话，究竟是不是围绕着这第一句话来写的呢？接下来，我们就要来读懂第二、第三、第四每一句话的意思。自己读读第2句话。好听，口音。
生：第二句话主要是在第一句话的基础上，重点介绍了有什么树的品种。
师：哎呦，你很善于总结。他发现这句话写了树的品种。刚刚贺盛瑶读的时候呀，他也发现了。都有哪些树呀？来，一起和老师读它们的名字：有桉树、椰子树、橄榄树……小朋友们，你们见过橄榄树吗？哎，你说说。
生：我见过，因为我妈妈有时候会用橄榄油做菜，所以我知道这种树。
师：对呀，它是用橄榄树的果实榨油制成的。还有凤凰树。黄在这里是个生字。何老师再来读读这个词：凤凰树。凤凰树。这里的亚热带树木可多了。这个词再来读一读：亚热带。亚热带。什么意思啊？来，孙佳俊。
生：亚热带的意思是气候间差的地点。
师：嗯，说得更清楚些。其实亚热带指的就是地球上的一种气候。热带都有哪些亚热带的树木呀？你们看：红豆杉、樟树、榕树、马尾松、棕榈树、三角杉、黄连木、土沉香！哟，你们忍不住都把树的名字读出来了。觉得这里的树怎么样呀？
生：漂亮，这里太多了。
师：对呀，作者就是通过“有”“还有”这样的句式，告诉我们庭院里的树的品种多。我们一起来读好第二句话：“有桉树，预备起。”
生：有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
师：小朋友们，在这么多的树中，作者选择了两种树来写。老师要请两位同学来分别读一读，你们想一想，作者分别介绍了桉树和凤凰树的什么特点。于艳阳读第三句，来，读。你读第四句。别急来，你来读第四句。好，开始。
生：初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
生：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
师：声音真好听。来，我们交流第三句告诉你们什么？好，你来说。
生：这句话写的是桉树叶子的香味很浓郁。
师：你从哪里体会到的？
生：他说“飘得满街满院都是”。
师：哦，小朋友们，为什么桉树的叶子的香味这么浓啊？哦，谁来说？你来说。
生：我从“满街满院”体会到桉树叶子的香味很浓郁。
师：对呀。那么，为什么它的香味这么浓啊？你来说。
生：因为有很多的桉树，所以它的香味才会这么浓。
师：嗯，小朋友们，你们已经学会了与第一句话读的时候联系起来。就是通过桉树叶的香味很浓，来告诉我们庭院中种了很多树呢。一起来读好第三句话：“预备起，初夏桉树……”
生：初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
师：你们很会读书，强调了这里的两个“满”一个“都”。第四句话说了什么呀？来，张多文。
生：第四句话写了凤凰树开花的样子。
师：哦，还有谁要补充的啊？说对了吗？你来说。
生：第四段写了凤凰树开花开得很热闹。
师：嗯，小朋友们，他关注到了“热闹”这个词。什么意思啊？举举用方向？你来试着说说看。
生：热闹就是表示人流密集的意思。
师：你们在他是延续生活的。在平时的生活中，你会觉得哪里很热闹？你说。
生：市场、菜场、商场。
师：哦，刚刚他说的和冯鑫晨举例的说到的热闹，和句子中的热闹是一个意思吗？
生：不是。
师：句子中的热闹是什么意思？你来说。
生：句子中的热闹，我理解是繁盛、繁茂的意思。
师：把话说完。
生：指的就是凤凰树的花开得很茂盛。
师：哎呀，你开始说对的。说的指的是凤凰树的花开得茂盛。怎么个热闹法？句子中是怎么说的？你来说。
生：是小城好像笼罩在一片片红云中。
师：这句话你能理解吗？你来。
生：就是指花开得很多，所以把它比作红色的云朵。
师：红云指的就是红色的云朵。凤凰树的花，一朵凤凰树的花可以称得上是红云吗？
生：不能。
师：它有很多很多朵红色的凤凰花，就代表凤凰树也有很多。哦哟，体会得真好。小朋友们，凤凰树的花连成一片，就好像是片片红云。“笼罩”这个意思明显吧？为什么？
生：笼罩的意思就是罩在一个东西的上面。
师：有的小朋友想要补充了，来，郭子欣，你说。
生：笼罩的意思就是像笼子一样完全地照在一个东西上面。照在哪里啊？照在小城上面。
师：哦，小朋友们，你们想不想看看小城里凤凰树花开的样子？
生：想！
（播放图片）
师：哇，这小城里凤凰树花开得怎么样呀？
生：水汪汪的。
师：哎哟，颜色呢？
生：鲜艳，像红的一团火。
师：心里什么感受啊？
生：我觉得它特别漂亮，特别美丽。
师：哦，我看到小朋友们哦，你有补充。你说。
生：像一团团火焰。
师：对呀，小朋友们，满城的凤凰树都开花了，美极了！一起来读好这句话：“预备起，凤凰树开了花……”
生：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
师：这句话告诉我们凤凰树的花开得茂盛。刚刚我们一起学习了课文的第四自然段，还记得你说这一段是围绕着第一段的。现在，你能够完整地连起来说一说理由吗？为什么这一段是围绕着“小城每一个庭院都栽了很多树”？能将理由说清楚吗？哎，专家，你来。
生：第四自然段是围绕第一句话来写的。因为第二句说的有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，说明树的种类非常多。第三句话“飘得满街满院都是”也说明树多，树多香味才浓郁。最后第四句话“小城好像笼罩在一片片红云中”，单独一棵凤凰树的凤凰树肯定才一点点红，但是“一片片红”也肯定是许许多多许多许多的凤凰树的花一起开。所以第四自然段是围绕第四自然段的关键语句是这自然段的第一句话：“小城里每个庭院都栽了很多树”。
师：掌声送给他！他呀说清楚了第一句话和后面三句话之间的关系。刚刚学的特别的认真。这一段就是围绕着庭院里树很多这个意思，主要写了树的种类多、香味浓、花儿多。和老师一起合作着来读读第四自然段。我读第一句话，你们读后面的三句话：“小城里每一个庭院都栽了很多树。”