师：上课！起立！
生：同学们好！
师：老师好！
生：请坐！
师：同学们，今天潘老师先要带大家走进一户人家，看看这户人家正准备干什么。我们从图片中找找线索啊，想想看，他们在干什么？再来一句，什么？一起说！
生：生日！
师：对！猜对了，他们就要办喜事儿！那么刚才这些图片当中，你是从哪里发现线索的？从哪里发现？张涛！
生：上面有个喜字。
师：对！你发现这里有一个大大的喜字！请坐，非常好！这个结婚贴喜字，大家都知道对不对？那么大家想不想知道，为什么结婚要贴喜字呢？
生：想！
师：这里呀，有一段传说故事。传说王安石赴京赶考途中，他遇到一户人家正在对联招婿：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”他一时对不出来，就记在了心中。没想到他来到了考场之后，遇到的考题是：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”他就用这个招亲联对出了考试联，被录取为进士。返乡途中，他路过那户人家的时候，发现这户人家的招亲联还没有被人对出，于是他就用他的考试联对出了招亲联，被招为了女婿。一次巧合让他喜上加喜，他在高兴之余，就写下了两个并排的喜字，把它贴在了门上。从此呀，就有了结婚贴喜字的习俗。这个双喜字是什么含义啊？
生：喜上加喜！双喜临门！
师：好的！那么我们再来看看刚才的图片当中，你还从哪里找到线索了？嗯，费世杰！
生：在贴这些图片中的摆饰上东西上。比如说那些红色的棉被，还有红色的地毯、红灯笼。
师：对了！你刚才看到了什么？婚床、红灯笼、酒席、喜烛、红烛，这些是不是？这些都是我们农村办喜事的这种风俗礼仪，对不对？好的！大家看一下，整个氛围当中，这个图片当中，从哪里有一种喜庆的氛围？是不是用了最多的红色啊？你有没有感受到喜庆氛围？对我们中国人最喜欢大红色了！大家看到啊，鲜艳热烈的红色是我们的传统喜庆色啊！凡是逢年过节、婚俗礼乐、开张奠基，一切跟喜庆有关的活动都会用上红色，因为它代表红红火火、吉祥如意！好的！那么咦，新郎新娘来了，咦，为什么愁眉苦脸的呀？喜字在婚礼上是不是不可缺少的？它可是家喻户晓的一个吉祥图，那么可不能缺了它！那今天，潘老师就和大家一起来剪剪喜字，帮帮他们好不好？
生：好！
师：喜花就是喜字花样的意思啊！那么最最简单的喜花纹样呢就是红双喜，对不对？那么这个喜字，大家观察一下看，从两个喜字变成一个红双喜，它在结构上发生了什么样的变化？想想看变成了一个什么图形？随便骑！
生：左右对称！
师：对哎！左右对称！我们从一年级到四年级当中，我们遇到的这个对称图形可多了，是不是？接下来你想一想，我们生活中这些对称的图形，你说给同桌听听看，旁边的同学听听看啊，说两三个。好，我们回到前面啊！除了它是一个对称形之外，它的结构还发生了什么变化？
生：连起了！
师：对不对呀？对！我们剪纸作品要求是线线相连！这两个喜字是不是全部连接起来啦？每个笔画都连在一起啦！非常好！那么接下来我们看一下啊，这个喜字，我们从结构上来讲，它更加方正对称，结构非常的稳定。大家来看这个喜字，像不像两个人肩并肩、手拉手的站在那里啊？哎，还有四个口，既可以代表笑口常开，还可以代表子孙满堂啊，寓意非常的美满！它是个对称形，对折，对折两次！看来我们只要剪半个喜，就能得到双喜了，是不是？老师呀，帮我们剪好了一个，我教你们！还帮我个忙，写字也可以，你照照找几个能干点的，到我的音乐教室来一下好不好？大概五六个，五六个好，谢谢谢谢，拜拜！怎么回事啊？我这个喜字打开之后，为什么成不了一个红双喜呢？它分了！谁能帮老师来找找原因？看我怎么回事啊？我一样的剪法，为什么打开之后成不了双喜？706！
生：什么？
生：怎么反了？
生：方向反了！
师：是吧？请坐！我们看看他讲的对不对！一个喜字，这样的折法之后，方向反掉了！那么喜字真正的时候，要讲究一个开口跟一个封口！因为我们这张纸会对折两次，大家看老师啊，我这张纸对折一次，对折，什么？两次！对折两次之后，它会有一个方向感，这边开口，这边封口！而我们现在要求开口在右边，是不是右边？那么这样之后才能剪对，否则的话，一旦弄错就成不了！对折好之后怎么剪？我们这里有一首儿歌：“剪双喜不用愁，关键剪好七道口！一二三四五六七，七道口！”老师来示范一下，我们一边读儿歌一边示范啊！“这边关键剪好七道口，先剪右边三道口！”右边就是开口的方向，对不对？先剪右边三道口！一！第一道口要剪少一点点！二！三！“先剪右边三道口，再剪左边一道口！”我们把纸这样过来看是不是左边啦？“绕回右边剪两口！”一！二！“左边一剪喜成功！”好，我们把多余的部分剪掉。好，为了这个喜字的两个口都封住，我们这里就先剪掉一点点，不明显！现在我们来看看老师手里的这个喜字有没有成功啊？成功了没有？
生：成功了！
师：好！那么接下来请大家看一下啊，老师剪的时候呀，有这样一个方法：一二三四五六七道口！如果你待会折了之后开始剪，觉得自己没有把握，你可以用铅笔先简单的画一下，然后再开始剪，这样就更好了！那么接下来请大家自己动动手看！桌上有一张红纸啊，这张红纸可以竖着拿！可以开始！五分钟之内啊，快速的剪一下！剪错了没关系的啊，剪错了下面还有纸啊，没关系！上面这个头去掉好吗？好吗？这上面这里的去掉，这里的去掉对！对！一二……现在这一道剪好就要换方向了啊！已经有同学快好了啊！如果你先好了，你可以看一看旁边的同学，需要帮助的你可以做一个小老师！好，我们有一小半同学已经好了啊！好了之后你把喜字往中间放，往中间放！我们同一组的同学全部放在一起！有问题可以提出来啊！刚才再三强调，方向一旦搞错，就成不了双喜了！再给两分钟时间！好了之后，平铺在桌面上，扁扁的了，我长瘦瘦长长的好看一些！最后1分钟！好了吗？成功了吗？收平了吗？往中间放！多了一个口的，那你们按照上……一二三四五六七，你剪了几？