师:好,同学们上课。

  生:起立!老师您好!

  师:同学们好,请坐。

  生:谢谢老师!

  师:欢迎同学们来到五小小作家习作课堂。我们今天来学习第一单元的习作,齐读课题——变形记。那我们就开始变形之旅吧。首先进入活动一:头脑风暴。大胆想象,如果有机会拥有超级能力,什么都能变,你最想变成什么?谁来说说?

  生:下午好,我最想变成海豚,因为我想看看海底是什么样的。

  师:有好奇心,坐下来。你说。

  生:我想变成一朵云,因为我十分向往天上的生活。

  师:很自由对吗?好,他想变成什么?

  生:云朵。

  师:杨明晨你说。

  生:啊,我叫奥俊明。我想变成微生物,因为我总是在电视上看到那种奇形怪状的微生物,我也想去探索一下微小的世界。

  师:哦,坐下来。还有谁想说?我们开火车来说,好吗?你来说。

  生:我想变成大树,因为我可以给小动物们遮太阳。

  师:你们的想法既新奇又奇特。你说。

  生:我想变成一只小鸟,在天上自由自在地飞翔。

  师:哦,我也希望。你说。

  生:我想变成鹿,体验一下鹿的生活。

  师:好,你说。

  生:我想变成一只大白鹅,看看它眼里人类的世界。

  师:哦,来到了生活当中,是吗?是的,如果你的想象够奇特、够新颖、够合理,那么我们可以变成任何事物,变成万事万物,我想一定很有趣。但是你们有没有想过,假如你变形之后,会有什么不一样的地方?

  生:我想变成手机,因为我想看看手机的世界是什么样的。

  师:你变成手机后,有什么变化?

  生:我觉得我应该很受小朋友的欢迎。

  师:哦,受欢迎啊,坐下来。周宇轩,你说。

  生:我想变成路灯。路灯是不能动的,我会失去四肢,站在那里,失去自由。

  师:对吗?对,坐下来。闫晨钰,你说。

  生:我想变成一只公鸡。变成公鸡以后,我的视觉会变得不一样,我的两只眼睛会分开,这边看一眼,那边看一眼。

  师:哦,在两边呢,样子不一样了,坐下来。你说。

  生:我变成海豚之后,我的双腿会慢慢变成尾巴,手会变成鳍,生活的环境也会有所不一样。

  师:非常好。你说。

  生:我想变成风,变成风之后,我会变得无形、无色、无味。

  师:哦,好像有点神秘感,老师很好奇,请坐下来。是啊,我们可以变成万事万物,可以变成有生命的动物、植物等等,也可以变成没生命的物品、自然现象。我们还可以把自己变得很小,小到一粒微不足道的灰尘,或者一只蚂蚁;也可能把自己变得很大,大到一个地球,或是一个太阳。哇,一个太阳!是啊,在想象的空间里,你可以变成万事万物。好,让我们带着这样的想象,一起进入第二个活动:奇思妙想巧构思。我们先来变一变,好吗?请大家大胆想象,你变形以后,周围的世界会发生怎样的变化?刘洋,你说。

  生:我变成小猫之后,世界会变得对我来说特别大。比如说椅子,我们平时坐着的椅子,在我的视角里就会变成床,还可以去爬,甚至还可以从地上跳起来。

  师:这是他周围世界发生的变化。还有谁的世界发生了变化?你说。

  生:我变成云以后会飘在天上,看东西要往下看,而且万事万物在我看来都比较小,视角发生了变化。

  师:很好。你说。

  生:我变成太阳以后,地球在我眼里变得非常小,然后我想去看看其他星球。

  师:哦,到处游行。但是我们要注意,它是有行动轨迹的,它能看到它所看到的范围。那好,再请你们继续想,你还会遇到谁?哇,这一次举手很多。来,谭勇,你说。

  生:遇到人。

  师:谁?具体说。

  生:遇到你。

  师:你变成什么以后?

  生:老鼠。遇到人之后会跑。

  师:好,见到人就跑,来鼓掌。你说。

  生:变成熊猫以后,肯定会遇到饲养员。

  师:国宝级待遇,坐下来。你说。

  生:我变成微生物进入人体,就可能会遇到各种各样的细胞。

  师:罗老师对你这一刻的变形很感兴趣,来先坐下来。你说。

  生:遇到劲敌,比如说电脑数据病毒入侵。

  师:那你会发生什么样的变化呢?

  生:就是跟病毒打了起来。

  师:赶紧说说你的经历,老师很感兴趣。

  生:被病毒给扁了下去。

  师:跟病毒打架是吗?好,坐下来。你说,你会经历哪些惊奇的事?

  生:我会经历与狗搏斗,而且还会出门探险,与农场主斗智斗勇。

  师:哇,肯定很惊险。你说。

  生:我会被我弟弟在周六周日的时候天天拿着玩,围着我转。爸爸妈妈也会非常喜欢我。

  师:坐下来。你看,在你们的想象空间当中,发生了很大的变化。不仅仅我们变了,变成了云朵、微生物、鹅、小鸟等,而是“我”变了,我们的世界也发生了变化。所以我们在表达的时候,要用上第几人称?

  生:第一人称。

  师:对,要用上“我”的视角来表达,是不是这样子的?

  生:是。

  师:好吧,既然你们有这么多的想法,那我们就进入第二层:填一填,把变形后的新奇经历用关键词列出提纲。现在拿出你的笔记卡,开始填关键词列提纲吧,时间2分钟,注意书写姿势。嗯,有同学已经写完了。写完了就请你举起手来告诉老师。好,时间到,放下你们手中的笔。我们一起来交流,你都有些什么样的新奇经历?谁愿意来大胆分享?好,吴昊宇你来说。

  生:小孩子围着我玩耍。

  师:你变成的是什么?

  生:树。

  师:小孩子围着你玩耍,还有呢?

  生:动物在我身体下休息。

  师:哦,你给别人带去了休闲娱乐的地方,是吗?很好。你看他刚才所讲的,小朋友们在他周边玩耍,这给人一种什么样的感受啊?如果你们在他旁边玩耍的时候,心情会怎么样?

  生:会非常快乐开心。

  师:好,谁还愿意来分享?欣姐来。

  生:我变成云,第一个经历是跟朋友玩耍,然后是随风旅行,接着我变成乌云后,一架飞机飞进了我的身体里。

  师:在你与朋友玩耍和随风旅行的时候,用一个词来形容你变成云以后在空中的状态,你会用什么词?

  生:旅行。

  师:给你的感觉是怎么样的?大家来帮帮他。

  生:轻松快活、自由。

  师:对,自由自在、无拘无束,坐下来。有没有刺激一点的?你来,刘文静。

  生:我的经历一是在草原上晒太阳,然后发现了猎人,逃跑到森林;经历二是跑累了,在小池边喝水,发现了老虎,继续逃跑;经历三是逃跑途中被枝条给缠住。

>> 点击阅读全文
《六年级上册语文 习作 变形记 公开课逐字稿课堂教学实录-5844字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档