师：上课！
生：起立！老师好！
师：同学们好，请坐。同学们，在第二单元的学习中，我们学习了四篇课文，分别是《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》，它们分别出自《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。下面进行一个小测试，看看大家能不能猜出这些人物分别是谁。请准备好平板，仔细听录音。“手段有七十二般变化，万劫长生不老，会筋斗云，一动就是十万八千里，如何坐不得天位。”好，请答题。
师：好，来看看答案，刚刚这个人物是孙悟空，大家很熟悉。接下来看第二个片段，“可见之兵者，赫胥之歌，肉身之使，不可见之兵，日月星辰风云水火神，如此万物万象均可为兵。”继续，请用平板答题。
师：好，下面我们一起来说，这个人物是诸葛亮，没错，他就是神机妙算的诸葛亮。最后一次测试，刚刚有同学没有得到积分，请把最后两个题目认真完成，开始。如果答完了，请举手告诉我。
师：好，在刚刚的图片里，大家答出了题，分别是林黛玉和李逵。看来《西游记》《红楼梦》等四大名著的人物，你们都有所了解。但是，这四本书可是我们文学史上的瑰宝，想要读好它们可不是一件容易的事情。谁能结合我们在语文园地的交流平台当中总结出的方法，说一说你有什么好办法阅读它？
王一伟：我觉得我们可以根据平常所看的一些影视资料，结合名著来学习和观看。
师：非常好，结合影视。还有谁能结合交流平台说一说？
颜夕瑶：我觉得有些读不懂的，可以适当跳读，或者联系上下文。
师：很好，其实颜夕瑶说到了两种方法，请坐。就是不懂的时候，我们可以联系上下文猜一猜，如果真的有很难懂的词语，我们可以跳过去，不用反复琢磨。还有没有其他方法？
陈松奇：我觉得如果读到某些不认识的词语，可以借助查资料来帮我们更好地理解。
师：非常好，借助资料可是一个阅读的好方法，以及刚刚王一伟说到的结合影视。那么这节课，我们就带着这些已经学会的阅读方法，来走进四大名著。这是我选取的几个四大名著的目录，仔细观察，这些目录与我们平常课外书的目录有什么不一样？
吴子翰：我发现它们都是一回一回的。
师：很好，你抓住了关键，一回一回的。像这样的目录，我们把它叫做回目。四大名著都是这样，这样的小说叫章回体小说。来，仔细听一听学习小伙伴怎么说。
（播放学习小伙伴音频：古代长篇小说多是章回体，这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。）
师：好，那么接下来，请同学们仔细阅读我发的学习资料，这里给大家提供了《西游记》100回的回目，请你再仔细选两句，自由地选两句回目读一读，看看你有没有发现其中的特点。可以读出声音，也可以默读。
师：好，有同学有了发现。
易志涵：我发现这些回目的特点像对联一样，前后的字数相等。
师：哦，这是这些回目的特点，你找得非常准确，请坐。回目啊，都是这样，上下两句像对联一样，对仗工整，所以读起来就会富有韵律感。我们来对读一下，我读前半句，你们读后半句。“灵根育孕元流出”。
生：“心性修持大道生”。
师：“八卦炉中逃大圣”。
生：“五行山下定心猿”。
师：看，这就是对仗工整的回目，让我们读起来非常富有节奏感。那么请同学们再仔细读一读这些回目，看看你有没有什么新的发现。
江心怡：我发现可以从回目知道大概讲了些什么内容。
师：你抓住了回目很重要的一个特点，请坐。孩子们，我们一起看看，刚刚江心怡发现回目能读出主要的内容。其实《西游记》的100回可以分为三部分，你们看1 - 7回是一个部分，中间的8 - 12回又是另外一个部分，后面的很多回是第三个部分。你发现这三个部分分别讲了什么呢？
赵李轩：第一部分讲的是大闹天宫，讲了孙悟空的身世以及他在大闹天宫时的那些情节。
师：对不对？没错，就像刚刚这样，每一回都有它主要的内容。8到12回讲了师徒四人取经的缘由，最后的13到100回讲的是他们在西天取经路上遇到的一些艰难险阻，以及最终成功在西天取到了真经。
师：好，既然回目能教我们读出主要内容，现在请同学们听听学习小伙伴怎么说。
（播放学习小伙伴音频：我很喜欢读每一回的回目，只要看一下某一回的标题，就可以猜出它主要讲了什么故事。）
师：你看，学习小伙伴点出来了读回目的重要性。下面请同学们拿出学习资料，再读一读《西游记》的回目，看看你能从中读出什么熟悉的故事呢？可以讨论，小声地讨论。你从回目中有没有读到你所熟悉的故事？
师：好，李瑞祥请你。
李瑞祥：这里的第一回，应该就是我们所学的《猴王出世》。
师：没错，就是刚刚我们读到的第一回。来，请你把第一回的回目读给大家听一听。
李瑞祥：“灵根孕育源流出，心性修持大道生”，讲的是孙悟空的身世。
师：很好，你抓住了回目的主要内容，请坐。还有谁能从回目中读出其他熟悉的故事？
罗凯瑞：我读到了27回，被我们熟知的“三打白骨精”。
师：来，读一读它的回目。
罗凯瑞：“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。
师：你是怎么知道这个回目讲的是“三打白骨精”？
罗凯瑞：“三戏唐三藏”，而且这个“尸魔”其实就是指白骨精，这是白骨精的另外一个称呼。
师：好，请坐，你抓住了主要关键词。还有谁想说一说你所知道的回目当中其他的经典故事？
黄一伟：我读到第五回。
师：来看看，先读一读回目吧。
黄一伟：“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”。其实从后半句，我主要还是读到了前半句，“乱蟠桃，大圣偷丹”，从前面三个字“乱蟠桃”，我就知道这回目应该讲的就是孙悟空大闹蟠桃大会，而“大圣偷丹”应该就是后面孙悟空去偷仙丹的情节。
师：很好，有个词，“蟠桃”，你刚刚其实读对了“蟠桃”，这就是“大闹蟠桃园”的故事。那孩子们，既然这里面有你们很多熟悉的情节，我们再来看看这几处，这些经典情节出自哪一回呢？你可以结合老师给你的学习资料找一找，并且在平板上完成。如果找到了，你就可以用平板来回答。全部3道题都答完的请举手。
师：好，再给一点时间，放下来。好看来大家都答完了，我们接下来揭晓。“大闹蟠桃园”出自第5回“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”；“三打白骨精”出自第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”；“真假美猴王”出自第57回“真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文”。没错，这些经典情节构成了《西游记》非常精彩的故事。
师：接下来，请同学们再仔细读一读这三回，谁能用最简短的话概括这三回的主要内容？
李梦婷：我觉得这三回主要讲的是孙悟空三调芭蕉扇的故事。
师：很准确，因为这里其实告诉了我们第一次借、第二次、第三次，对不对？这就是《西游记》当中很有名的“三借芭蕉扇”的情节。下面请同学们打开语文书，翻到第39页，这是老师从第61回当中选出来的精彩片段，请大家用上我们读名著的方法，自由默读这个选段，待会请大家分享你的阅读感受。如果读完了，请举手。如果你觉得很想分享刚刚这个片段的阅读感受，也请举手。
师：好，先请江心妍你来分享。
江心妍：我读到第6句时，中间有个词语我不太认识，但是我并没有停下来，而是跳过去继续往后面读。
师：第6句能读出来是哪一句吗？
江心妍：（指出第6句）
师：哦，你是看到了哪个词？
江心妍：（指出不认识的词）
师：哦，你不太清楚这个词的意思，所以你刚刚的方法是跳读，你就没有在这个词上反复琢磨，而是把它跳过去。那你刚刚跳过去，有没有影响你对这句话的理解呢？
江心妍：没有，我还是读懂了这句话的意思，这句话的意思就是讲他变成了香獐之后，就在崖前吃草。
师：很好，请坐。其实这个词啊，读“咩咩歇歇”，说的是他变成了香獐以后，装痴作呆的样子，然后就在崖前吃草。所以你们看，古典名著当中会有一些词我们比较陌生，但是不影响我们读它的内容。好，还有谁来分享阅读体验？
周清宇：老师，我用的方法是联系上下文猜测。
师：你是怎么猜测的？
周清宇：它第一句有个“海东青”，我不知道它是什么，所以看到“海东青”继续往下读，“捽了一跤，倒飞下来，落在天鹅的身上”，我看到了“飞”字，猜测它是鸟类，因为鸟类一般都会飞，然后它也是落在了天鹅身上。