师：好，上课。
生：老师您好！
师：通关文牒的长宽分别是多少米呢？同学们在课前的预学中，已经解决了文牒长是多少米的问题。一起看，同学们是怎么想的。有同学是这样想的，不够一米时，大家都想到把一米平均分成10份，用更小的长度单位分米来表示。我觉得小林同学的这个想法特别值得点赞。八分米是多少米呢？还有很多同学是这样想的，一起来看。现在我们请温左尔同学代表大家，来说说你们的想法吧。来，请小温同学上台。
生：我的想法是它长8分米，也就是0.8米。因为把一米平均分成10份，每份就是1/10米，就是0.1米，它的长有8个1/10米，也就是8个0.1米，所以就是0.8米。0.8米也就等于8/10米。你们赞同我的想法吗？
师：你说的好清楚呀，谢谢，请回。同学们，回顾刚才同学们的这些想法，大家都是想到当不够一米的时候，把它平均分成10份。那这其中的一份就是1分米，1分米是多少米？
生：0.1米，对，1/10米。
师：我把它记录下来。长是8分米，是多少米？男生，拿话筒。
生：8分米里面有8个10厘米，也就是80厘米，0.8米。
师：0.8米用分数怎么表示？
生：也就是8/10米。
师：你们同意吗？8/10米也可以写成0.8米，这都是我们三年级学过的知识。大家用旧知解决了文牒长是多少米的问题。今天我们将再次走进小数的世界，来学习小数。像这样小数部分只有一位的小数，我们把它叫做一位小数。在尺子上还能找到其他的一位小数吗？来，跟着悟空的脚步找找看。9分米是多少米？男生，拿话筒。
生：九分米就是9/10米，也就是0.9米。
师：那0.9米有几个0.1米？
生：9个0.1米，也可以说是9个1/10米。
师：说的多完整呀，9个0.1就是0.9。再来一个0.1呢？女生。
生：再来一个0.1就是10个0.1米，10个0.1米就是一米了。
师：想到了10个0.1就是一。那从一开始，再来一个0.1呢？男生。
生：1.1。
师：你同意吗？我觉得这个应该是1.1，因为这个就相当于10个0.1再加上1个0.1，也就可以表示为1.1，就是在一的后面，再来一个0.1是1.1。再来一个0.1，12个0.1是多少？男生。
生：是1.2米。
师：同意吗？
生：同意。
师：来，接着数下去，数得完吗？
生：数不完。
师：对，数也数不完的一位小数。同学们，那你发现了吗？其实在刚才，在我们三年级学习小数的基础上，我们得到了一个很好的方法。当不够一的时候，大家都想到了把它平均分成10份，其中的一份就是1/10，即0.1，这就是一位小数的计数单位。然后我们数有几个这样的计数单位，就得到了数也数不完的一位小数。文牒长的问题我们解决了，那文牒的宽是多少米呢？同学们在课前也进行了测量，大家的数感很不错。有同学想到，它在0.3米和0.4米之间，比0.3多了一点。遇到了什么问题？男生，话筒传给这个男生。
生：比0.3多一点，不够准确，应该要再准确一点。
师：你说呢？
生：就是想说它，他说那个他说的是零点，他他说要用两位小数。我觉得应该就用0.3，再多一点点就没关系啊。
师：多一点点，差一点是没关系的。我觉得多一点点，要想准确知道，你觉得有什么办法？
生：我们可以不把它分成10份了，分成100份，让它变成两位小数。后来发现它在100份里占其中的38份，也就是0.38米。
师：如果占37份呢？
生：0.37米。
师：大家真会类推呀。看来又要产生一个新的单位了。这一点，连不够0.1米的，连1分米也不够了。就像这位同学想的一样，要把这1分米平均分成10份，那也就是把一米平均分成了，听大家的。
生：100份。
师：看来英雄所见略同。熟悉的尺子又来帮助我们解决问题了。那这一份就是1厘米。需要静静地思考，1厘米是多少？文牒的宽是多少？把你的想法记录下来，最后在小组内交流一下你是怎么想的。大家听明白活动要求了吗？
生：听明白了。
师：好，拿起桌上的学习单，开始研究学习吧。
（学生活动一段时间）
师：好了，同学们，活动结束。一起来看大家的学习成果吧。请看大屏幕，1厘米是多少米呢？有同学是这样想的，还有同学是这样想的。你们同意哪一种？谁上来给大家说一说。好，那个男生，你来，对，就是你来，上台来指着说一说。
生：我觉得是第二种。因为他这边指的是第一个小数，也就是0.01米，那就是他这边，就是1/100米，也就是0.01米。所以我觉得我的想法就是第二个，第一个不对。
师：那错在哪里？
生：放在他这边，他这边他指的是一个0.01米。因为0.1米就是到这里了，0.1米是这里，但他指的是这一边，所以不对。
师：你听懂了。肖老师讲得不错，虽然有点紧张。到这边是0.1米，1/10米，而他指的是在这边，这边是多少？
生：0.01米。
师：0.01米。哎，谁还能上来说一说，为什么这1厘米是1/100米，而不是0.1米呢？谁还想再给我们说一说？来，这个男生，请上台，这里有话筒，你来，拿着话筒。
生：因为呢，1厘米它是，它凑成，它有100个1厘米就能凑成1米。也就是说1厘米就是1/100个1米。而这个1/10的话，是10厘米，因为10个10厘米也可以凑成1米。
师：你听懂了吗？那看来这个1厘米，这个1厘米是1分米的？