师：迅速找到位置。哎呦，小朋友，对了。好，不着急。对了，我来帮你们找位置。不急，对，一起坐，我们坐到这里来。好，小朋友们，快乐的音乐课现在开始！欢迎小朋友们来到美丽的大森林。大森林给我们发来一封邀请函，邀请函密码就藏在这首歌里。什么歌？你来说。
生：《小雨沙沙》。
师：我们一起唱一唱。请坐。
生：小雨，小雨，沙沙沙……
师：答对了！我们一起唱一唱。
生：乃哟乃唱，乃哟，乃乃哟喝乃乃哟，跳起舞来真快乐，乃呦吼嘻嘻哈哈，乃呦乃乃呦吼，长长鸣，唱me go so me go so low，so me go low me so me go low low，so me go low me so me go。
师：高兴了吗？密码是哪个？听你说。
生：……
师：对了！我们一起来唱一唱，从高到低。准备，耳朵听。四收，走一走走一走，走一走。密码密码就是三个音。现在邀请函打开了。亲爱的小朋友们，你们好！今天在森林草坪有一场舞会，请你们一起来跳舞，等你们哦。原来是洋娃娃和小熊邀请我们去参加他们的舞会。他们还准备了舞会的音乐，里面也有“叮咚”三个音的组合。我们一起听一听，跟着老师唱一唱。
师：抖一抖，抖抖一，抖抖一抖，小尾巴，走一走。现在请小朋友们跟着老师一起唱一唱，我们用身体律动起来，扭一扭。Happy New year，扭一扭。现在请小朋友们用脚帮我打节拍，踮起脚掌。真整齐，继续。一二一，唱一二一，一二一唱一二一，捉泥鳅，捉泥鳅，一二一一二一我唱唱名，你唱节奏。
师：一二一，走一走，121121，一二一，走一，一二一，咚一咚，一二一。对了！让我们跟着音乐，一起来接唱“一二一”的歌词。老师唱其他部分，你们来唱“一二一”，记得拍拍手。准备！
师：对了！现在请小朋友们仔细想一想，这么整齐的脚步声，他们在干什么呀？
生：跳舞。
师：这是我们大家非常熟悉的《洋娃娃和小熊跳舞》，好多小朋友在幼儿园的时候就已经听过了。现在我们一起来唱一唱，小朋友们演唱得很整齐。“一二一”部分，我来唱其他的歌词，请小朋友们帮老师打出节奏。
师：洋娃娃和小熊跳呀跳呀跳呀，咿呀咿呀，我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀，一二一。哈哈，洋娃娃听到我们这么整齐的歌声，开心地哈哈大笑呢。
师：对了，我发现有些小朋友的表情特别好，嘴巴笑着唱。刚才在“一二一”的时候，老师看到你们做的什么动作？
生：拍拍手。
师：除了拍拍手，我们还会做什么动作？静静来说。
生：跺脚。
师：跺跺脚，我们试一试。准备起，121，一起一二一。哇，你们做得很好，真不错。还可以做什么？你来说。
生：拍拍肩膀。
师：拍拍肩膀，我们一起试一试。起，一二一。哇，特别棒，有创意。请这边的女孩子来说说，你还可以做什么动作？
生：拍拍腿。
师：我们也试一试，121。对了，你也很棒。那我们继续演唱第二段歌词，大家在“一二一”的时候就做自己喜欢的动作，你想做什么动作就做什么动作，在“一二一”的时候加进来。哦，对，继续帮老师打出节奏。
师：跳呀跳呀，漂亮漂亮，121。啊，非常棒，小朋友们。在这里看，老师唱的“一二一”和你们有什么不一样？
生：一开始老师是由轻到重唱的。
师：对啦，一个比一个声音大。我们就用明亮的声音来唱一唱。谢谢你，请坐。我们来试一试，一二一，唱一二一，唱一二一，121。来说说，这里音低下来了，对不对？我们也来试一试，121，一二一，还有一个小尾巴一二一，唱一二一。非常棒，就用这样的声音来演唱。
师：现在我们连起来把第一段歌词唱一唱，小朋友们要背挺直，坐坐好，微笑，嘴巴圆圆的准备。不要忘了在“一二一”的时候，加上你喜欢的动作跟上节奏，一个节奏唱一个词。
师：洋娃娃和小熊跳呀跳呀跳呀，咿呀咿呀，我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀，变漂亮，哈哈哈。看到了小朋友们的歌唱状态特别好。提醒一句哦，我们在唱到“小熊”的时候，小朋友们一定要提醒自己做好准备，吸气。小熊点点头呀，点点头呀一二一。哎，这个地方也是一样，吸好气，小洋娃娃跳起来呀，跳呀跳呀哈哈哈。
师：对了，第二段我们连起来唱一唱。刘梦涵要注意我们的姿势，唱歌要有弹性。
师：这是第二段，小朋友们准备跟前奏，一起唱。
生：洋娃娃和小熊跳啊跳呀跳呀，我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀……
师：哦，越来越会吸气了，特别是最后一句，吸气的状态做的特别好。还有一句啊，老师同学们听一下，这两句它的旋律是一样还是不一样？大声说。
生：一样！
师：对，这两个是一样的。我们在唱的时候，可别唱到其他的旋律里去了。谢谢你，请坐。我们再试一次，我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀，121。啊，我发现有些女孩子唱歌的时候，表情特别好，男孩子唱的也很投入。我们现在男生女生比一比，看看谁的歌声更动听，表演得更棒。
师：女孩子举手的比较多，女孩子唱第一段，那男孩子就唱第二段。没有轮到唱的小朋友，你们就是小评委。请一边听，一边打拍子，看看他们是不是做到了面带微笑，声音自然明亮、有感情地演唱，边唱边表演。这个动作是夹在“一二一”的地方。那现在请我们的男生小朋友就位，女生先表演。女生起立，让我们听着音乐，脚踩着音乐的拍子，一起唱一起表演。
生：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，嘀嗒嘀它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，小熊小熊点点头呀，点点头呀嘀嗒嘀，小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈，洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，跳着跳着，真神奇呀，真神奇呀，我也来跳个舞呀，跳呀跳呀一二一，我也来跳个舞呀，跳呀跳呀一二一。
师：谢谢，男孩子请坐。谁来评一评女生的表现，给几颗星？
生：轻轻燃烧：四颗星。
师：四颗星，为什么呢？
生：因为他们前面的时候跟不上节奏。
师：哦，你听出来了，他们的速度有点慢。小评委真专业，点评得特别好。请坐。现在，我想请男生小评委来评评女孩子的表现。请你来说。
生：哦，我也给女孩子打四颗星。
师：那你来先说，为什么给他们打四颗星啊？
生：就是嘴巴没有圆圆的。
师：哦，嘴巴没有圆圆。是吗？你观察得更仔细，小评委观察仔细。请坐。刚才我们的男孩子、女孩子都拿到了4颗星，我们还有一颗星的进步空间。刚才小朋友说了，在唱的时候速度要跟上，要学会听音乐，还有演唱的时候嘴巴要圆圆的。也要求小朋友们要笑着唱，刚才有好多小朋友已经笑起来了。那我们很有感情地再来唱一遍，全体的小朋友们起立。这次前奏速度加快了，小朋友们听着音乐，这里空间和舞台都属于你们，让我们听着音乐边走边唱，让我们的表演更精彩。准备！