师：上课起立！
生：同学们好！
师：老师您好！
师：同学们，你们知道吗？近些年，我国的航天事业一直在突飞猛进地发展。比如说今年，就有一枚火箭载着三位宇航员在太空中“出差”了半年时间。大家知道是神舟几号吗？
生：神舟十四号！
师：真棒！我们学校有位小朋友也准备了一份礼物，我们一起来看一看。
周沐妍：大家好，我是11班的周沐妍。今天为了预祝宇航员顺利回归，我要用七巧板拼一个彩色的火箭。先用一个紫色的中三角拼一个火箭头，再用两个大三角拼一个大正方形做火箭舱，拼在火箭头的下面。把一个小正方形放在火箭舱的下面，再把平行四边形放在小正方形的右边，两个小三角组成一个平行四边形，拼在小正方形的左边，这样子就完成了。
师：原来视频中的这个小朋友制作了这样一枚火箭。好，现在我想问问大家，这枚火箭是用什么拼成的呀？
生：七巧板！
师：对了，那这节课我们就来认识认识这个新朋友——七巧板。看到这枚火箭，大家一定很想拼一拼，那你会拼这个火箭吗？
生：会！
师：好，那你动手试一试，给你一分钟的时间。看一看这枚火箭每个图形的位置在哪，它们是怎么摆放的。
（过了一会儿）
师：嗯，很棒，有的小朋友都已经完成了。还有30秒钟的时间。
（时间到）
师：大部分小朋友都已经完成了，很棒，这点挑战难不倒大家。那接下来我们难度升级，来挑战一下“剑影成型”。首先我们看第一个图案，它是一个企鹅，给大家三秒钟的时间。3，2，1，好，现在它变成一个影子了，你来还原出它本来的样子试一试。看一看这上面都是一些什么图形，该怎么拼。
（过了一会儿）
师：嗯，有的同学已经完成了，很棒。
师：好，又是不到一分钟，大家全部都拼好了，真棒。那接下来，我们的难度看来要更升级才行。这是只有影子的图形，你能拼出它的原样吗？这一次给大家1分钟的时间来试一试。同学们，你觉得这是一个什么图案呀？
生：吊车！
师：对，这是一个吊车，你能拼出这个吊车吗？
生：拼出来了！
师：我来看一看。
（过了一会儿）
师：嗯，非常棒。好，现在给大家最后一点时间，把你的作品拍照上传。
（过了一会儿）
师：已经有13位小朋友完成了，好，完成的小朋友请端正坐好，我们来看一看大家的作品。哎，它本来的样子是这样吗？
生：是！
师：看来大家都拼对了，非常棒。那看来大家模仿着拼、跟着影子拼都完成得很好。那接下来，我们继续往后观察一下拼出的这3个图案，哎，你有没有什么发现？请你来说。
生：我发现它们中间都有个大正方形。
师：嗯，中间都有个大正方形，还有没有什么发现？请你来说。
生：我看到它们都有一个小正方形。
师：哦，也都有小正方形，对不对？好，请你继续仔细观察，这3个图案都是由哪些相同的平面图形所组成的呢？好，你来说，杨若怡。
生：它是用盒子里所有的图形组成的。
师：嗯，盒子里有哪些图形，谁来详细说一说？
生：有平行四边形、正方形和三角形。
师：对了，真好。那首先我们来看看我们发现的这一个，这是什么啊？
生：三角形！
师：对，原来它们都有三角形。那我想问问你，你能在你的七巧板中拿出三角形来吗？举起来看一看。
（学生举起三角形）
师：很好，那你能从这幅七巧板中一共拿出几块三角形？
生：5块！
师：几块啊？
生：5块！
师：是的，这一幅七巧板中只有5块三角形。看来对大家来说，拿出一块三角形很简单。那你能用两块板拼出一个三角形吗？大家动手来试一试，给大家一分钟的时间。如果你完成好了，就请你拍照上传你的作品。
生：老师，这个没有哦。
师：如果你完成好了，请拍照上传你的作品。
（过了一会儿）
师：嗯，已经有16位同学完成好了。最后几秒钟的时间。
（时间到）
师：好，我们来看一看。哎，我想问问大家，它是怎么拼成一个三角形的？陈曦晨来说。
生：是拿两个大的三角形拼成一个三角形的。
师：哦，两个三角形拼成了一个大的三角形，对不对？
生：对！
师：嗯，这两个三角形都是这样拼成的，很好，请坐。那现在老师想问你，是不是我们七巧板当中任意两个三角形都能拼成一个大三角形呢？好，陈明志你来说。
生：这一块大的和一块小的……
师：好，我再来弄一组，你再来说一下，告诉小朋友们为什么不可以。
生：因为一块大的和一块小的，它们两个……哦，就是因为一个大一个小，所以它们拼不成。
师：对吗？
生：对！
师：很好，请坐。也就是说，要拼成一个大三角形，要两个怎么样的三角形才可以啊？
生：一样！
师：嗯，应该是形状大小一样。好，那在这幅七巧板中，有多少组形状大小一样的三角形呢？
生：两组！
师：好，你能把它们举出来看一下吗？
（学生举起三角形）
师：嗯，同学们找得非常准确，请放下。再来，用两块图形来拼也难不倒大家，那现在我们如果用三块图形拼一个三角形，你会吗？
生：会！
师：动手来试一试。好，用三块图形拼一个三角形你会吗？动手来试一试。好，如果你拼好了，请拍照上传你的作品。
（过了一会儿）
师：嗯，我看到了，很多同学都拼出来了。两三块图形哦，有的同学还是在用两块图形拼。好，我们看看大家的作品。好，我们来看第一个小朋友，他是用哪些图形拼成的，大家一起来告诉我。