师：好，上课。
生：老师好！
师：同学们好，请坐。同学们，第二课我们学习了中国确立社会主义制度，这是历史的选择，也是人民的选择。只有中国特色社会主义才能发展中国，这就是我们第三课的内容。本节课我们学习第三课的第一框——伟大的改革开放。首先，让我们来了解一座城市——深圳。中共中央、国务院印发了《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。2020 年是深圳经济特区 40 周年，也是社会主义先行示范区一周年。深圳从一个小渔村发展成为繁荣的现代化城市，归根结底，得益于什么呢？对，伟大的改革开放。深圳因改革开放而生、而兴、而强，它本身也是中国实现伟大历史性变革和取得伟大成就的一个缩影。这也是我们本节课的总议题——改革开放何以伟大。提到改革开放，我们首先想到的改革开放总设计师是谁啊？
生：邓小平。
师：他曾经说，如果再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。那么当时，我们的国家处在一个什么样的历史背景下呢？哪位同学可以回顾一下当时的社会状况，为什么他会说我们的现代化事业和社会主义事业会被葬送呢？结合你所学的历史知识，举手回答。
生：当时的社会是以阶级斗争为纲，没有一条正确的政治路线，刚刚经历完文化大革命。
师：那文革给人们带来的思想是怎样的呢？
生：思想受到禁锢，没有放开手脚。
师：好，请坐。还有吗同学们，当时的经济生活以及人民的生活状况是怎样的呢？经济发展如何？
生：落后。
师：可以说当时的中国，人民的温饱都不能得到保障，国家建设百业待兴。那么党和国家应该如何应对？这是我们的第一个思考题——历史大考何去何从。为了深刻理解改革开放这一伟大历史性变革，咱们学校时政报准备推出一期以改革开放为主题的时政报校园专刊，其中有三大板块需要同学们参与。首先第一大板块“壮阔东方潮”，要求同学们任意选取一件最具代表性的事件，来体现改革开放的伟大历史性变革。同学们可以以 70 年代、80 年代、90 年代、新时代为节点，任意选取一件最具代表性的事件。下面给大家 2 分钟的时间，进行小组讨论，选出你们认为最具标志性的事件，并说明理由。好，现在小组讨论开始。
（2 分钟后）
师：好了吗？哪个组先来展示？
生：我们组讨论的是 70 年代的十一届三中全会。
师：选举它的理由是什么？为什么它代表着改革开放的一个标志性事件？
生：十一届三中全会是党的历史上第二次生死攸关的转折点，它将全党的工作重心由阶级斗争转化到经济社会主义现代化建设上。它还进行了一次理论与实践的探讨，将从文化大革命中“两个凡是”的思想，转化到实践是检验真理的唯一标准。并且在这个会议上，正式决定实行改革开放的伟大策略。所以，我们选择这次十一届三中全会。
师：非常好，请坐。这位同学总结了十一届三中全会的一些转折性事件，党确立了正确的政治路线、组织路线和思想路线。咱们课本的 31 页明确提出，十一届三中全会是中华人民共和国成立以来，党的历史上具有深远意义的伟大转折。还有哪一组有不同素材展示？
生：我们组选取的是 2001 年中国加入世贸组织。
师：选举的理由是什么？
生：我觉得这个事情标志着我国对外开放有了一个新水平，也标志着中国改革开放的决心，促进了中国和外国的一些经济往来。
师：这是你们的选举理由，是吗？好，请坐。改革开放有对内改革，也有对外开放。他刚刚谈到 2001 年加入世贸，这使对外开放进入了一个新阶段。有没有哪一个组选取的是什么时候开始的对外开放相关素材？
生：我们所选取的是 80 年代沿海地区对外开放。因为这时候我国正式敞开大门，迎接外来的一些投资、贸易等。同时也是为之后经济的发展奠定一些重要基础。从 80 年代到 90 年代这十年间，我国基本形成了全方位、多领域、多层次、宽领域的开放格局。
师：非常好，请坐。有补充的吗？
生：我国首先 80 年代建立了四个经济特区，然后又开放了沿海的港口城市，接着开辟了海南，又开放了上海，逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
师：好，请坐。其实这三位同学表述的都是对外开放相关内容，这标志着我国开始融入国际秩序和体制，最终形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。还有没有不一样素材的？
生：我选取的是 1992 年十四大提出建立中国特色社会主义市场经济体制。这标志着我国由计划经济转到市场经济体制，促进了中国各企业对自身的管理权。在此之前，计划经济下国家参与和掌控较多，买东西需要粮票之类，对计划管控比较严格。到了市场经济体制以后，自由性、开放性更高了，企业的积极性也更高了，促进了经济的发展。
师：好，请坐。他选取的是 92 年南方谈话和十四大确立的社会主义市场经济体制。通过这位同学这个组的展示，我们可以发现，这个素材摆脱了把市场看成是资本主义特有的传统观念，解决了姓资姓社的问题，把市场经济和社会主义制度有效地结合了起来。深圳等各个城市的发展、现代化建设的不断推进，证明我们选择了一条正确的路。这个素材可以说是经济体制方面的一个创新之举，是推动改革开放的一个加油站。还有其他素材吗？
生：我思考的是 1984 年十二届三中全会上的经济体制改革。它分为两个部分，一是农村企业改革，实行乡镇社保责任制，有效地增强了农村乡镇企业的生产积极性与生产活力；同时在城市进行了国有企业改革，增强了企业的活力与生产积极性，也开始增强企业的竞争力与竞争积极性。这是一次伟大的改革。
师：好，请坐。这位同学说的是农村率先取得突破以及国企的改革。那家庭联产承包责任制为什么能促进农民的积极性呢？在改革开放之前，在家庭联产承包责任制确立之前，我们是什么样的生产形式啊？
生：人民公社集体生产。
师：但是家庭联产承包责任制度确立之后呢？
生：以家庭个体为单位，自己留有一部分。
师：对，家庭联产承包责任制通过对生产方式和分配方式的变革，促进了农民的积极性，适应了当时的生产力，提高了粮食产量。同学们的素材很生动也很具有代表性。十一届三中全会以来，从农村取得突破的起步阶段，到确立社会主义市场经济的深化阶段，再到全面深化改革开放阶段，40 年砥砺奋进，无数个时间节点，汇就了改革开放的伟大诗篇。正如习近平总书记所说，改革开放是基于党和人民前途命运的深刻把握，是基于人民群众需要和期盼的深刻把握。其实还有一个非常重要的点，就是 2017 年中国特色社会主义事业进入了新时代，十九大提出了全面对外开放新格局，中国的改革全面推进，对外开放向纵深发展。同学们作为受益者，我们回顾了改革开放的壮阔历程，也深刻感受到了身边的变化。那么我们的第二个思考题——制胜之招有何成就，这也是我们本节课的重点内容——改革开放的意义。咱们时政报需要大家参与的第二个板块就是“旧貌换新颜”。时政报征集，在课前大家已经对改革开放的变化进行了采访、调查，同学们调查的结果都很丰富且具有代表性。这节课咱们选取了两位同学来分享他的调查结果。首先第一位同学佳洁，掌声鼓励。