师：亲爱的各位同学，大家上午好！我是主持人曹妍希。
师：我是主持人陈紫云。校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真正解决问题。我们共同生活在一起，就应当互相帮助。遭遇欺凌侵犯，让我们冷静面对、机智应对。现在，我们宣布“防校园欺凌，创和谐校园”三防教育主题班会正式开始。有请辅导员刘老师上台发言。
师：同学们，大家早上好！看到你们脸上灿烂的笑容，老师真的非常开心。我们都知道，校园是供我们学习知识的地方。假如有一天，这片圣洁的土地因校园暴力，使你们的身心受到伤害，那将多么悲哀呀。相信大家都很熟悉“校园欺凌”这个词，你们知道什么是校园欺凌吗？在你们身边，又有哪些“小霸王”呢？你来回答。
生：校园欺凌就是对他人进行打骂、殴打和辱骂。
师：是吗？嗯，理解得很好，请坐。有谁能给我们说一个你看见过或者经历过的事例吗？这位男生，你来说。
生：呃，有一天，我被一个人打了、骂了，之后我就告诉了老师。
师：你觉得自己遭遇了校园欺凌，最后选择告诉老师，我觉得你做得非常棒。遇到这种事情，一定要及时告诉大人。还有吗？你来说。
生：之前有一个人无缘无故打我还骂我，然后我也告诉老师了。
师：你也很棒。这两位同学都非常勇敢，不仅敢于说出来，还懂得寻求帮助。请坐下。那我们一起来看看，到底什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指在校园内外学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言以及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体、财产以及精神受到损失的事件。任何形式的欺凌行为都是不可接受的。接下来，请同学们观看影视作品中的欺凌事件。
（播放影视作品片段）
师：在这些恶劣的霸凌行为中，你们感受到了什么？李梓晨，你来说。
生：我感受到了被欺凌者心中的恐惧和自卑。
师：嗯，说的很好，坐下。还有吗？何俊鹏，你说说。
生：我感受到了受害者的伤心、绝望和无助。
师：嗯，坐下。还有吗？邓瑞欣。
生：我感受到了受害者的痛苦。
师：说的非常好，请坐。其实，听完几位同学的回答，老师也深有感触。相信大家都是内心温暖且柔软的孩子，因为你们能对视频中受欺负的人感同身受。在刚刚的暴力事件中，出现了三种人，你们仔细观察到了吗？有一种人，一直对他人进行殴打和辱骂，像这样的人，我们把他们叫做什么？
生：施暴者。
师：非常好，施暴者就是实施暴力的人。而被施加暴力的人，他们是谁呢？
生：受害者。
师：没错，他们是受害者，一直承受着痛苦。其实，在整个事件中，还存在第三种人，他们有什么表现呢？他们既没有打人，也没被欺负。你说说。
生：他们在旁边看热闹、起哄。
师：观察得特别仔细。还有同学想说吗？你说。
生：他们不帮助受害者。
师：对，看到他人受欺负，他们只是在旁边看热闹。很好。其实，你还想说什么？
生：他们不阻止也不帮助。
师：对，他们既不阻止施暴者，也不帮助受害者。像这样的人，我们把他们叫做什么？
生：旁观者。
师：可能很多同学有疑问，为什么老师要用一个爱心的形状来体现旁观者呢？就像刚刚所说，他们虽不阻止也不帮助，但只要旁观者对受害者施以援手，给予帮助，或是阻止施暴者，我们的生活将会更加和谐美好。小学校园中也存在许多欺凌，可分为单人或多数人实施的暴力。校园欺凌不仅仅存在于影视屏幕中，就在我们身边。下面，让我们欣赏情景剧《请不要欺负我》，有请演员上场。
（情景剧表演）
某小学的一节语文课上，班主任正在上课。
师：同学们，今天我们学习了《春夜喜雨》这首诗，谁还能说出一些关于春天的诗句呢？
生：好雨知时节，当春乃发生。
师：很好，请坐下。还有谁知道呢？
生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
师：很好，请坐。还有呢？
生：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
师：非常好，请坐。
生：哼，刚想说，又被他抢走了。
师：同学们，这节课就上到这里，下课。
生：起立，老师再见！
课间，龙泽云和邓凯西找到了甘大佳。
龙泽云：你个傻大个，上课竟然敢抢我的答案，不就是比我多会背几句诗吗，有什么了不起的！
邓凯西：就是，别废话，让他尝尝我们的厉害！
甘大佳：你们凭什么骂我？我也没得罪你们吧！
龙泽云、邓凯西：哼，就打你，怎么了！
（同学们正在安静地上阅读课，龙泽云和邓凯西又来找麻烦）
甘大佳：啊，你们在干什么呢？
龙泽云：老师，他用脚踢我！
邓凯西：他用尺子戳我！
老师：龙泽云、邓凯西，你们两个不好好上课，还欺负同学，下课到我办公室说明情况！
龙泽云：甘大佳，你下课等着瞧吧！
（操场上，龙泽云和邓凯西正在玩排球，看到甘大佳走过来）
龙泽云：老大，快看，是他！
邓凯西：让你尝尝我“炮弹”的威力！
甘大佳：你们凭什么打我？我也没得罪你们俩吧！
邓凯西：给我，让你尝尝我“导弹”的威力！
龙泽云：我们过来玩球，给我玩，给我玩！
邓凯西：走开，我们才不跟你玩呢，走，回教室！
甘大佳：嗯，我到底做错了什么？为什么要针对我？看来以后只有我一个人孤零零的了。
师：感谢这些同学的表演。看完情景剧，你们能找出欺凌事件中的施暴者、受害者和旁观者吗？有请演员再次上场，请同学们把相应的头环戴在他们头上。你来找出受害者吧。同学们，他找对了吗？
生：找对了！
师：对，甘大佳是我们的受害者。好，李尚如，请你来找一找施暴者。