师：上课。
生：起立，站如松。
师：同学们好。
生：老师您好。
师：孩子们好，请坐，坐如钟。好，孩子们，“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”。本单元我们将走进历史人物王戎、西门豹、扁鹊、纪昌，去了解他们的故事。上一课咱们学到了《王戎不取道旁李》，今天我们将继续走进历史人物故事。齐读课题。
生：西门豹治邺。
师：声音很响亮。首先咱们来了解一下故事的主人公，谁来读一读？话筒有吗？话筒在孩子桌子上，他们有是吧？好，来，孩子请。你这边有话筒吗？递给他一下。
生：西门豹复姓西门，叫豹，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家、水利学家，曾立下赫赫战功。当时魏国正处于政治经济改革时期，国君派西门豹……
师：谢谢。是想改变当地……谢谢你。“是”字，咱们生字拿出手和老师一起书空。左右等宽，高低差不多，弯钩要写出弧度，勺子的撇和制字的第二撇有穿插。好，孩子们，请你们拿出任务单，在田字格里工整正确地书写。书写时请注意写字的姿势，身正脚平。写好后可以坐正，示意老师。“邺”是地名，“治”是治理的意思，因此课题的意思就是西门豹治理邺县。接下来我们来看一看这节课的学习任务是什么，小耳朵仔细听。由于国君政务繁忙，特委派你们作为调查员，考察并记录西门豹治邺的全过程，然后向他简要汇报。听清楚了吗？有信心完成吗？
生：有。
师：请你们打开课文，开始默读，大致了解故事内容。默读的时候不出声，不指读，可以边读边思考。很多孩子已经开始默读了。西门豹在邺县……你们同意他的说法吗？好，你们可以回到课文当中。先来看看第一组词……为什么我会选择这个词呢？一会咱们去探究。好的，梳理后我们知道西门豹来到邺县，这个地方田地荒芜，人烟稀少。西门豹找了一位老大爷了解情况。西门豹提出了问题，孩子们的阅读速度很快，谁来说一说，提了哪几个问题？好，请你，孩子。
生：西门豹提了四个问题。第一问是找了位老大爷来，问他是怎么回事；第二个问题是西门豹问这话是谁说的；第三个问题是西门豹问新娘是哪来的；第四个问题是西门豹问漳河发过大水没有。
师：谢谢你。那孩子们，看一看你们勾完整没有，如果漏掉了，请把它做一下补充。接下来我们一起合作读一读，第一个问题我来问，你们来答，明白吗？好，西门豹来到邺县，看到此地田地荒芜，人烟稀少，便问：“这是怎么回事啊？”
生：都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，漳河就要发大水。
师：听明白了吗？这是怎么回事儿，说说你的想法，来，这个男孩子，请你。这里有话筒吗？给我，好，好，好，来。
生：都是因为河神娶媳妇给闹的。
师：你找到了句中的关键词，谢谢你，请你们把它勾画起来。孩子们，接下来请你们继续默读3 - 9自然段，运用勾画关键词或者批注的方式，看看西门豹从老大爷的回答中，还了解到了哪些信息。开始默读，批注勾画。这个句子很长，从这里当中，西门豹知道了什么事呢？花了那么多钱，目的是想干什么呀？记住在上面，有的信息很长，需要你去提炼、批注。标上3 - 9自然段的段落标号，现在读3 - 9自然段，去看第二问、第三问、第四问。哇，这是他们在干什么呀？为什么人口会越来越少呀？看看这些年轻女孩怎么样啊？害死了，对不对？那说明他们在干什么？干坏事，是在害老百姓，害人对吧？有想法了吗？好，来孩子们，咱们先来看看第二问，从这一问中，西门豹了解到了什么信息？谁来说一说？来，这个女生请你。
生：了解到了巫婆和官绅在骗钱害人。
师：那请你能告诉我们吗，你从哪个地方看出来的？
生：他们要收几百万的喜钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
师：所以看来办喜事只是一个什么？借口。真正想做的是想干啥呀？骗钱。哎，孩子们请批注在旁边。我们就通过这样的提炼和概括，就找到了句中的关键信息。第3问谁来说一说得到的信息是什么？孩子请你。
生：第3问从“到了河中心，就连女孩一起沉下去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷”，看出巫婆和官绅都是害人的。
师：非常好，你不仅写出了自己的想法，还说清楚了理由。最后一问，这一问西门豹知道了什么呢？来，孩子请你。
生：这一问他知道了漳河没有发过大水，年年干旱。
师：把这个关键词勾画起来。好的孩子们，西门豹通过询问老大爷，了解到了以上的信息。现在，请调查员们把这些信息组合起来，自己练习说一说，可以像这样来开头。开始练习，自己说动嘴。可以像老师这样开头，这边已经开始说起来了，很不错。
（学生练习）
师：说完了吗？没说完继续。用简洁的语言概括，他们利用河神娶媳妇这件事来骗钱害人，最终这个地方年年干旱无雨。明白啦，西门豹找了一位老大爷来了解情况，他发现给河神娶媳妇只是一个借口，官绅和巫婆实际是来骗钱害人的。说好的举手。好，哪一位同学愿意起来说一说？现在我就是国君，你们来向我汇报一下西门豹调查情况这件事。来，孩子请你。
生：西门豹来到了那个地方，看到这里田地荒芜，人烟稀少，于是便向一位老大爷打听情况。老大爷告诉他这是因为给河神娶媳妇给闹的，但是给河神娶媳妇就是一个借口，官绅和巫婆都是骗钱害人的，而且这个地方年年干旱。这就是西门豹所了解到的全部信息了。
师：这位调查员说的既简洁又清楚，本王听了非常满意，掌声送给他。好孩子们，像这样抓住关键词，提炼概括句中的意思，咱们就能进行长话短说，这可是帮助我们简要复述故事的好办法。通过向老大爷了解情况，西门豹呀，就知道了官绅和巫婆联合起来骗钱害人。如果此时你是西门豹，你想怎么做？这些坏人在这里骗老百姓，还害人，你想怎么做？哎，很好，来这个女生请你。
生：我想告诉老百姓们，官绅和巫婆都是骗钱害人的。
师：你想把真相告诉他们，还有不同想法吗？来，请你补充，孩子。
生：将计就计，让老百姓知道巫婆和官绅都是骗钱害人的。