师：上课之前，老师想先跟大家玩一个快看快答猜职业的小游戏，考考咱们班同学的反应和观察能力，准备好了吗？
生：准备好了！
师：开始喽！呀，用你敏锐的观察力和聪明的头脑，猜一猜，他是谁？
生：教师！
师：他是谁？教师。是哪位教师呢？猜一猜。
生：是你！
师：准备好上课了吗？
生：准备好了！
师：上课！
生：站如松！老师好！
师：同学们好，请坐，坐如钟。孩子们，你们平时会跟爸爸妈妈去购物吗？
生：会。
师：都买过些什么呀？
生1：我买过文具。
生2：买过水杯。
生3：买过乐高。
师：看来大家都有丰富的购物经验。今天叶老师就要在数学课上带大家去体验一次快乐购物。在购物之前，老师要先通过两项测验，来考考大家对人民币的掌握情况。对自己有信心吗？
生：有！
师：你认识这些人民币吗？
生1：第一张一角。
师：好的，谢谢你。第二张呢？
生2：5角。
师：好，继续。
生3：1元。
生4：5元。
生5：10元。
生6：50元。
生7：100元。
师：我们把这些人民币都叫做纸币。除了纸币，还有硬币，谁来认一认？
生1：一元的硬币。
生2：5角的硬币。
生3：一角的硬币。
生4：1分的硬币、2分的硬币、5分的硬币。
师：同意吗？
生：同意。
师：谢谢你。哎，我们要怎样能够快速判断出这张人民币是多少钱呢？谁能说说你的方法？
生：看数字和单位。
师：你们是这样判断的吗？
生：是。
师：判断人民币的面额，主要看数字和单位。说到单位，人民币的单位有哪些呢？
生：元、角、分。
师：最大的是元，接下来是角，最小的是分。那它们之间有怎样的关系呢？3元7角等于多少角，能说说理由吗？
生：我能说。把37角分成30角和7角，30角等于3元，7角还是7角，就等于3元7角。
师：你好聪明啊！没错，37角就是等于3元7角。根据他刚才的回答，我们知道1元等于10角。那继续思考，1角8分等于多少分呢？
生：等于18分。
师：同样的，能说说理由吗？
生：1角等于10分，再加上原有的8分，合起来就是18分。
师：好，请坐。没错，1角等于10分，再加上8分，10 + 8 = 18，太厉害了。继续看，一枚1元的硬币可以换多少枚1分的硬币呢？
生：100枚1分的硬币。
师：也就是说1元等于100分。厉害了！知道了怎么换算钱，那你会数钱吗？
生：会！
师：谁来数一数？第一幅图。
生：15元2角。
师：同意吗？
生：同意。
师：回答得非常好，下次能够再自信一点就更好了，请坐。没错，15元2角。第二幅图呢？
生：21元5角。
师：你的小脑瓜可真会思考。恭喜大家顺利完成第一项测验，赢得了今天的第一面小彩旗。希望在接下来的测验中，大家能表现得更出色，好吗？
生：好！
师：下面我们进入第二项测验--模拟购物。为了考验大家的聪明才智，老师在小卖店设置了一个付款要求，你发现了吗？
生：发现了。
师：说说看。
生：不找零。
师：不找零是什么意思呀？
生：不找零钱。
师：不找零钱也就是付的钱既不能多也不能少。好，请看模拟购物的小要求，老师读黑色字体，你们读红色字体。"1. 贴一贴，从盒子里选择一件物品，贴在购物单上；2. 写一写，在不找零的情况下，这件物品的付钱方法，至少写出两种；3. 说一说，与小组同学交流，介绍你的购物单。完成可得小彩旗。"大家都听明白模拟购物的要求了吗？
生：听明白了。
师：5分钟时间，开始。
（一段时间后）
师：完成的小组，小组长可以上去为你的组贴上两面小彩旗。第五组完成了吗？来，鼓掌，上来。大家都完成了吗？
生：完成了。
师：老师选了两位同学的作品，我们一起来看看。第一位同学，周子怡，请你上来跟大家介绍一下你的购物单。其他同学仔细听，她买了什么，付钱方法又是怎样的呢？
周子怡：我想买的物品是奥利奥，它的价格是1元。我有两种付钱方法，第一种是一张1元，第二种是10张一角。
师：跟她选择了相同物品的同学，请挥挥你的手。做对了吗？
生：做对了。
师：好，请你再为你的组贴上一面小彩旗吧。好，请第二位孩子赵文熙，上来介绍一下你的购物单。
赵文熙：我想买的物品是牛奶，它的价格是1元2角。我有三种付钱方法，第一种是一张1元加两张一角，第二种是2张5角加两张一角，第三种是12张一角。