师：同学们，按照惯例，学习一篇课文前，我们先做什么呀？
生：看题目。
师：这题目是四个字"我的快乐"。大家思考一下，这一课我们要把重点放在哪个词上？
生：白鸽。
师：那谁能说说，为什么把重点放在白鸽身上？
生：课文主要讲的白鸽，它是本文的主要写作内容。
师：好，请坐。我同意大家的观点，但我有不同想法，今天我想把重点放在"我的"。那么，怎样让白鸽成为"我的"呢？我举个例子，假如我手里有一本书，同学们，你们会用什么办法让这本书成为自己的呢？可以是我手里的书，也可以是书店里的，大家思考一下。李元豪，你来说。
生：花钱买，付出金钱，书就成我的了。
师：好，请坐。同学们想，李元豪这种方式大家常用，但通过花钱买书，能买到书里的知识吗？显然不一定。那怎样让书里的知识也完全属于自己呢？王家瑞，你说说。
生：完全读懂这本书。要付出时间去读，读的过程中记住的内容就成自己的了。
师：好，请坐，这是个不错的办法。但我们能像《射雕英雄传》里黄蓉的母亲一样过目不忘吗？我们没有这种能力，所以即便花时间读，也不能很快记住所有内容。那怎样让书里大部分知识变成自己的呢？韩佳琪，你说说。
生：付出精力，找重点内容摘抄或背诵，还要理解，理解了知识就完全变成自己的了。
师：嗯，非常好，请坐。现在我们小结一下，如果要让某个东西变成自己的，需要一个词来概括，是什么呢？对，是"付出"。同样，看这篇文章，如果想让白鸽成为"我的"，要付出什么呢？大家快速浏览课文，找出"我"为白鸽付出了什么，找到后举手。找到了吗？
生：（有同学举手）
师：好，下面找同学回答。回答时要明确说出读的句子在哪一页、哪一段，方便大家快速找到。吴一诺，你先来说。
生：第114页，在祖居已经完全破败的老屋的后墙上，土坯缝隙里砸进两根木棍，架上一个硬质包装纸箱，纸箱右下角开一个四方小洞，把这对白鸽放进去了。
师：很好，我为白鸽制作了住所，如果是禽类的住所，我们叫它什么？对，叫巢。那我为它筑巢付出了什么？
生：付出了时间。
师：对，非常好，请坐。其他同学还有补充吗？我们可以顺着吴一诺的话题往下思考，我还付出时间为它做了什么。韩佳琪，你来说。
生：在114、115页的六七段，第6段最后"我于是走开，以便他们可以放心进食"。第7段"终于出现奇迹，那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走进后门，扬起右手的一瞬间，呼啦啦一声响，一只白鸽落到我的手臂上"，最后"然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击声响，竟然不忍心抖掉。鸽子似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来"。我付出了时间，让鸽子对我产生了信赖。
师：我们先看韩佳琪找到的第一个地方，在115页，我一遍一遍跑到后院看它们，除了筑巢，还轻轻地撒上一把玉米粒，这是在做什么？对，是喂食，这些都是付出时间做到的。韩佳琪还提到第七段鸽子落在手臂上，这时我还付出了什么？
生：精力。
师：对，当鸽子敢于落到我手臂上，说明它十分信任我，知道我不会伤害它。鸟儿有灵性，它感受到了什么才会如此信赖我呢？
生：感受到了您对它的爱、善意和喜爱。
师：所以，我还付出精力照顾它，让它感受到我的善意。好，请坐。我们顺便进一步看看韩佳琪找到的段落，在第七段中，哪个句子让你比较有感触，觉得可以赏析一下？张文彤，你来朗读这一段。
生：终于出现奇迹，那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门，扬起右手的一瞬间，扑拉拉一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒。接着又是扑拉拉一声响，另一只白鸽飞落我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒，四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的碰撞声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的亲爱终于到来。
师：读得很流利，但有个小错误，谁听出来了？张一晓，你说说。
生："然而听着玉米粒从鸽子喉咙落下去的撞击声响"，这里是"撞击"，不是"碰撞"。
师：对，你们俩都很棒。在这一段中，你对哪个句子比较有感触，觉得可以赏析一下？零月，你来说。
生："接着又是扑拉拉一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹手臂上，抢着挤着啄食我手心里的玉米粒"，我觉得这里可以赏析动作描写。
师：那赏析动作描写除了要有感情，还要有什么？
生：有动词。
师：对，从哪些动词可以看出白鸽对我的信任？说说看。
生：从"飞落、跳弹、挤着、抢着、啄食"这些动词，可以看出白鸽对您的信任。
师：我们用平常赏析题的方法来分析一下。本句运用了动作描写，通过"飞落、跳弹、挤着、抢着、啄食"等一系列动词，生动形象地写出了白鸽吃食时的情境，进而表现出白鸽对我的信赖。同学们，有时候一个句子表达的情感不止一种，大家看这个句子，除了白鸽对我的信赖，还有没有我的情感掺杂在里面？
生：白鸽落到肩头，我没有立刻抖掉它，说明我对白鸽也非常喜爱。
师：很好，请坐。当白鸽落到我肩头，又弹跳到手臂上，挤着抢着啄食玉米粒时，我在看着，此时我对白鸽是怎样的情感？
生：喜爱。
师：对，情感是相互的，这里既有白鸽对我的信赖，也有我对白鸽的喜爱之情，大家可以记下来。同样是这一段，还有哪个句子能看出我对白鸽的喜爱？你继续回答刚才没说完的那个句子。
生："四只爪子掐进皮肉，有一种痒痒的疼，然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。"从这里可以看出，虽然鸽子爪子掐进皮肉，我感觉痒痒疼，但我没忍心抖掉它，而是觉得一种信赖涌上心头，说明我对鸽子还是很喜欢，对它们的信赖感到惊喜。