师：坐好，起立。老师好！孩子们好，请坐，孩子们。老师今天带来了两个小伙伴，这是平平，这是安安，赶快跟他们打声招呼吧。在安安的校园里发生了一件惊心动魄的事情，是什么呢？我们一起来看看发生了什么。这位同学，请你来。
生：着火了。
师：是呀，着火了。今天我们就一起来学习火灾发生时的正确逃生方法，请齐读课题——《火灾逃生我能行》。好了，平平安安还在教室，他们该怎么办呀？想一想，这位同学，请你来。
生：他们应该先用湿帕子捂住口鼻，然后从角落一边的走廊慢慢逃出学校。
师：说的可真详细呀。是呀，火灾发生时我们该从哪里逃生？怎样逃生？以及逃不了怎么办？就是这节课我们要帮助平平安安解决的问题。糟糕，火烧到平平安安这儿了，要赶紧做什么？爬，速度要怎样？能不能乱跑呢？不能，也就是我们要做到——
生：迅速、有序。
师：非常棒。跑着跑着，平平看见安安又跑回了教室，这是怎么回事？“我的皮球！”
生：哈哈哈哈哈。
师：他干什么去了？这位女同学，请你。
生：他去捡自己的皮球。
师：请坐，观察得很仔细。那安安这样做对吗？不对，发生火灾时返回现场是非常危险的，因此在逃生时我们要不贪恋财物。平平终于跑出教室了，可是他又遇到了难题，该从哪里逃生呢？谁来帮他选一选？这位同学，请你来。
生：安全出口。
师：看来你的知识可真不少，在学校通往室外的门就是我们的安全通道。请你观察一下这间教室，指一指这间教室的安全出口在哪里，自己指一指。好，老师请一位同学来。这位同学，请你来，只有一个吗？仔细观察，还有这边。好的，请坐。老师又有新的问题了，有两个安全出口，我们应该怎么选择呢？这位女同学，请你来。
生：逃往离自己最近的安全出口。
师：请坐下。你真是会节约时间的好孩子。那么当我们在陌生的地方，比如医院、商场、电影院，我们该如何寻找安全出口呢？谁知道？这位女同学，请你。
生：我们可以按照指示牌说的来做。
师：你说的可真棒呀。老师这里找了两个安全出口的标志，请你们仔细观察一下，它们有一个共同的符号是什么？有箭头，还有……这位女同学，请你。
生：都有一个箭头。
师：请坐。箭头有什么作用？最后一位女生，请你来。
生：它们指的是往哪里走。
师：请坐，箭头指的方向就是我们要走的安全方向。对，像这种安全出口标志一般设置在1.1米以下的墙面，非常棒。像这样的安全出口标志一般还设置在安全出口大门上方，在生活中我们要养成随时观察安全出口的好习惯。除此之外，我们还可以通过查看消防疏散示意图来寻找安全出口的位置。糟糕，火势越来越大，烟雾越来越多，平平应该采取怎样的防护措施？做怎样的姿势呢？请大家从视频中寻找答案。
生：在逃生的时候，大家要趴在地上，用胳膊肘支撑着爬行，这样能躲开烟雾，呼吸到空气，就没那么累了。
师：谁想分享一下？这位男同学，请你来。
生：我们要用湿毛巾捂住口鼻，趴下逃生。
师：你听得很认真。那老师的问题来了，火灾可不会提前告诉我们，你们现在有湿毛巾吗？没有。那我们可以用什么来代替湿毛巾？想一想，这位女同学，请你。
生：衣服。
师：对，衣服，还有什么东西？看一看自己身上还有其他东西吗？这位同学，请你来。
生：红领巾。
师：现在请你们用身边的东西做一做捂口鼻的动作，做一做，用衣服捂住口鼻。好，一二三四，做好，谢谢。除了捂好口鼻之外还要干什么呀？保持怎样的姿势？这位女同学。
生：趴在地上，用手和膝盖跪着走。
师：非常好，请坐。她说我们应该趴在地上。是的，当烟雾太大的时候，我们就要趴着走，这样才能避免吸入浓烟。如果烟雾比较小，我们可以怎样呢？对，弯着腰，这样的速度会比较快一点。所以当火灾发生时，我们跑的时候一定要注意弯腰、捂口鼻。现在老师想让你们把这两个动作结合起来做一做，请大家起立站到旁边，听老师的描述。现在烟雾还比较小，请你们弯腰捂口鼻走一走，非常好。烟雾越来越大了，该怎么办呀？特别棒，请回到自己的座位上。咳咳，烟雾实在太大了，平平又遇到了新的问题。是什么呢？“胖哥哥，你怎么撞我。”“我不是故意的，烟雾太大看不见了。”怎么啦？最后一位女同学。
生：烟雾太大，看不清了。
师：你听得很仔细，那这个问题要怎么解决呢？我们接着看。
生：大家沿着墙壁走就能方便一些，而且墙壁附近氧气会比较多，能避免窒息。
师：谁找到答案了？这位女同学，请你来。