师：马老师来自杭州市临平区实验小学。瞧，这就是我们的学校。谁能用一个词来说说你的感受？女生。
生：嗯，这个学校风景很好。
师：还有想说的吗？来，男生。
生：这个学校环境很优美。
师：你可真有眼光。没错，我们学校可是临平区最美学校。也欢迎在座的各位老师和所有同学去我们学校看一看、玩一玩。五月江南碧苍苍，蚕老枇杷黄。正值五月，瞧，我们临平塘栖正在举行枇杷节。我们摘枇杷、吃枇杷、办枇杷宴、酿枇杷酒，可热闹了。昨天是不是品尝到了马老师带给大家的枇杷？谁来说说，味道怎么样？来，请你说。
生：香甜可口，味道十分好吃。
师：对吃很有经验嘛。你来说。
生：汁水很多。
师：真会吃呀。没错，昨天咱们品尝到的可是咱们临平的一绝，那就是软条白沙。一口咬下去，汁多鲜嫩，美味极了。其实还有一种也很受欢迎，瞧，红毛丫头，果肉非常紧实，很甜美。想不想吃？
生：想！
师：那一定要来临平玩一玩哦。马老师呢，是第一次来到台州。刚才介绍了咱们那里的枇杷，那你们这儿有没有什么好吃的、好玩的，可以跟马老师分享一下？来，后面的男生，可以用上话筒。
生：我们这里有食饼筒，我们可以自己包，放上自己喜欢的菜。
师：哇，听起来很好吃的样子，马老师一定要去尝尝。好，请坐。你来说。
生：我们这里的橘子肥美多汁。
师：涌泉蜜桔，对不对？
生：嗯啊，鼎鼎大名。
师：还有吗？
生：我们这里还有九峰公园，里面有很多好玩的。
师：行，马老师有空一定去玩一玩。感谢同学们的分享。那我们时间差不多，可以上课了吗？
生：可以。
师：好，上课。
生：老师您好！
师：同学们好，请坐。同学们，我们生活在一个物质极大丰富的时代，各种商品应有尽有。让我们一起去看看吧。看到这么多东西，是不是很想买？
生：是的。
师：课前我们填写了心愿单。现在，请同学们从信封中取出你们的心愿单，说说你们都想买点什么吧。谁来跟大家分享一下，你想买些什么？好，你想买。
生：我想买一个学习机，这样可以提高我的学习成绩。
师：谁还想分享一下？你想买。
生：我想买一本关于编程的技巧指导书，它可以帮助我学习编程。
师：好，谁还想补充？来，请你说。
生：我想买一双飞电3跑鞋，因为我喜欢跑步，它可以让我跑得更快。
师：你还想补充。
生：我想买一个旅行包，因为我平时经常出去旅游，所以想带一个包背在身上。
师：哇，真不少。那我们就一起来看看，大家都有哪些心愿吧。同学们，你们想要的可真不少啊。这些东西爸爸妈妈会同意吗？现在，请你打开心愿单，如果你觉得爸爸妈妈会同意，请在第一栏上打上勾；如果你觉得他们不会同意，那就打上叉。好，行动。
师：好，有谁来分享一下自己的猜测？好，请你说，你想买的是哪几样？
生：我想买的是一个电话手表、一个学习机和一盒迷你厨房套装。
师：那你觉得爸爸妈妈会同意哪几样呢？
生：我觉得爸爸妈妈会同意我买电话手表和学习机。
师：好，谁还想分享？好，我请一下后面的男生，好不好？
生：我想要一支水笔、一个新的铅笔袋，还有一个新款iPad。
师：猜猜爸爸妈妈的决定。
生：我妈妈应该会给我买一支水笔和一个铅笔袋。
师：好，谁还想再来猜一猜？好，请你说。
生：我的心愿是买一个学习机、围棋和国际象棋，我觉得我妈妈都会给我买。
师：那你想不想知道她到底同意没有？这是你猜的，对不对？好，大家想不想知道他爸爸妈妈会不会同意？
生：想！
师：现在，马老师给你一个现场满足好奇心的机会。会现在带上你的心愿单，跟马老师走。来，好，请把心愿单放在这里，打开它。同学们不要眨眼哦，我们的秘密就藏在这里。马老师给你一根魔法棒，现场刮一刮，揭晓答案。好，我们先刮第一行，来，先刮第一行。我们来看看啊，他的学习机会不会同意。哎呀，好，可以多刮几次啊。看来这个学习机的心愿……好不灰心，我们再刮第二行。哎呀，好，我们还有一次机会啊，来。哇，这个就同意了。现在想说点啥没有？那我们等一会儿探究一下，为什么爸爸妈妈前面两个不同意，好不好？好，带回去看。
师：同学们，眼神里面已经充满了迫不及待。来，打开你的信封，取出你的魔法棒，开始行动。好，记住那个横的边，会更快一点啊。刮得快的同学可以分享一下经验啊。已经刮完的同学，可以把我们的魔法棒放回信封当中，并用端正的坐姿告诉老师。第三组要加油哦。
师：好，同学们，现在我来问一下，有没有猜中一条或者几条的？请举手。哇，你们和爸爸妈妈的默契度很高哦。那有没有这种情况，自己认为爸爸妈妈会同意，爸爸妈妈确实同意了的？请举手，将手举高。恭喜你们心想事成。来，我想问一下，你想买的是？
生：我想买乐高。
师：嗯，爸爸妈妈同意的理由是？
生：觉得我有时候还是需要满足一些小要求。
师：还有同学吗？来说说你的。
生：我想买泡泡玛特盲盒。
师：嗯，同意的理由是？
生：我喜欢收集盲盒，盲盒又可以摆设，家长支持。
师：好，那这些爸爸妈妈同意的理由背后，到底藏着什么样的奥秘呢？接下来让我们进行小组活动。请刚才这些同学在组内分享爸爸妈妈同意的理由，并以关键词的形式写在绿色卡片上，一张卡片写一条。明白了吗？好，那就开始吧。
师：好，大家抓紧时间。好，时间原因，大家抓紧哦。好，现在来，我们来分享一下。哪个组愿意来分享一下呀？哪一组先举手啊，我们请那一组先来分享一下。那里有话筒。来，你们觉得奥秘有哪些？来，请你说。
生：这是必需品。
师：这是你发现的奥秘，是不是？好，请你说说，你想买的是？
生：一个水笔和一个新铅笔袋。像铅笔袋、笔这样满足我们生活必需的可少不了，是不是？
师：是的。同学们，在生活中，有没有因为购买的是生活必需，爸爸妈妈同意了的？请举手。好，当时你想买的是？
生：飞电3跑鞋，因为这是日常用品。
师：好的，还有吗？来，男生。
生：一个电话手表，因为出去玩的时候我可以方便联系父母。
师：联系，还有吗？好，请你说。
生：一个新水杯。
师：水杯可少不了。看来如果在生活中，我们买的是生活必需，爸爸妈妈同意的概率会很高哦。那么你们组还有其他的发现吗？好，请你说。
生：价格便宜。
师：你发现了奥秘，是你是吗？好，来，请你说说，你想买的是？
生：我想买的是新篮球。
师：能不能读一读爸爸妈妈的理由呢？
生：孩子酷爱运动，篮球这种消耗品价格也适中，他确实有需求，我们会满足。
师：看来他考虑到了价格因素。请坐。同学们，生活中你们在购买的时候，有没有因为考虑到价格比较合理、价格比较便宜，爸爸妈妈同意购买的？有没有这种时候？有的请举手。哎，当时你想买的是？