师：上课起立！同学们好。
生：老师好！
师：请坐。孩子们，今天唐老师来给大家上一课，我们要学习《升国旗》。上课之前，老师送一份礼物给大家，大家听一听这首歌赞美了什么。会唱的同学可以跟着音乐唱哦。（播放音乐）
师：请问刚才那首歌是赞美什么的呢？这位同学，你来说。
生：国旗。
师：非常好，请坐。对了，刚才的那首歌正是赞美我们的国旗。大家瞧，这就是我们国家的国旗，它的名字叫什么？你来回答。
生：中国V星红旗。
师：我帮你纠正一下，是中华人民共和国五星红旗。那你看到它的样子是怎么样的呢？仔细观察，这位男同学，请你来说。
生：有5颗很闪亮的金星星，还有一面红色的大旗。在红色的大旗上，左上角有5颗星星。
师：很好，还有没有补充？后面那位小同学，你来说。
生：有5颗星星，4颗小的，一颗大的。
师：你观察得可真仔细。你再来补充一下。
生：四个星星其中一个角是对着大星星的中心点。
师：可真厉害，咱们给点掌声给他！你们瞧到了吗？四个小星星的角都正对着大星星。有同学知道它们的含义吗？
生：那个大星星是共产党，那四颗小星星是我们。
师：说的真好，老师再给你补充一下，四颗小星星代表我们的四个阶级，这意味着我们人民共同围绕在中国共产党的领导下，一心向着党。那红色又代表什么呢？有没有小朋友知道？请你说。
生：在以前抗日战争的时候，那些烈士牺牲后，鲜血把我们的旗帜给染红了，每当看到这个旗帜，就会想到他们为国家的付出。
师：真厉害，请坐。这就是我们的五星红旗，请同学们跟我一起读一次它的名字。
生：中华人民共和国国旗。
师：你们知道吗？每一个国家都有属于自己的国旗，而这就是我们国家的国旗。刚才同学们认识了它之后，现在有这么多的旗帜放在面前，你能一下子就找出来吗？我请你来，你上来告诉我哪一面是我们的国旗。（放大旗帜图片）你看看是哪一个？
生：这个。
师：对不对呢？
生：对。
师：我想请问一下，你是怎么这么快就找到了它呢？
生：因为它是红色的，有五颗星。
师：你们听到了吗？他观察得可真仔细，把我们国旗的样子牢牢地记在了脑海里，通过颜色和形状，第一时间找到了属于我们中国人的国旗。这就是当时奥运会的进场仪式。好，那我们再来看一下。有同学说，能不能给国旗加上一个图案呢？我们来思考一下这个问题，可不可以呢？请你来说。
生：不能。
师：为什么呢？
生：因为五星红旗本来就叫五星，只能有五个星星，不能再加其它图案了。
师：我听到一个很肯定的答案，还有没有不同想法？你来说。
生：因为五星红旗本来是红的，所以不能再加了。
师：好，请坐下。让我来告诉你们为什么不可以。因为中华人民共和国的国旗法规定了我们的五星红旗是不能够随意去改变或者图画更改的，在国旗法里面已经非常详细地说明了它的制作。而五星红旗还是我们中华人民共和国的象征和标志，不能够更改，这是法律规定的。我们从小就要做一个懂法守法的好公民，所以一定要记住。国旗能加图案吗？
生：不能。
师：太厉害了，记住喽。那国旗那么重要，我们在升旗仪式的时候应该怎么做呢？请同学们拿出书，翻开26页，我们一起来看一下。当我们参加升旗仪式的时候应该怎么做啊？这位同学，你反应很快，你来。
生：要严厉，不能说话也不能搞小动作。
师：我帮你改一个词，应该是严肃。非常棒，他说出了要严肃，不能说话。还有同学要补充吗？请你说。
生：要敬礼。
师：能不能把话给说完整，仔细看图，上面的少先队员要行队礼，你看到了吗？图上戴红领巾的小朋友要敬礼，那其余没有入队的小同学们要怎么做呢？
生：行注目礼。
师：很好，观察仔细。你来补充一下。
生：要用眼睛看着国旗。
师：你看他观察得多细致，眼睛要往国旗的方向看。那同学们能不能把刚才这么多小朋友说的升国旗时应该怎么做，完整地说一下给我们听。谁来？你来。
生：升国旗的时候要立正站直，少先队员行队礼，没有入队的一年级小朋友行注目礼。
师：掌声送给他，太棒了。那我想请教一下，我们要行注目礼，到底这个注目礼应该怎么做？谁知道呢？能不能给我们做一下示范？这位女生，请你来。好，请你站出来这边，让我们全部同学都看一下。你能告诉我们怎么做吗？
生：就像一棵树那么直，站得像一棵小松树那样。
师：站如松。那脚应该怎么放呢？
生：八字脚，脚跟并拢，手贴在裤缝旁边。
师：老师学一下你的样子可以吗？你指导一下。还有眼睛往哪看？
生：往国旗方向，还要抬头挺胸，手指要并拢。
师：这样对吗？
生：对。
师：像一把小什么？
生：小菜刀。
师：好，那我们一起跟着来做一做，全体起立。前面就有我们的国旗，请问同学们往哪里看？
生：国旗。
师：立正站好。这位同学麻烦你去检查一下小朋友们站得对不对，不对的你告诉他应该怎么站。（同学检查）我也来瞧一瞧。哇，站得多笔直呀，小眼睛往哪看呢？抬头挺胸，姿势多端正。检查完了吗？同学们，我们请这位同学来评判一下，大家站得怎么样？请坐，你说说吧。
生：大家都站得很好。
师：你想特别表扬谁吗？是不是一下子脑海里冒出了很多小同学的名字？好，那我们把掌声送给自己。刚才唐老师在看的时候，发现这位小同学站得真棒。你来给我们展示一下你是怎么站的，好不好？同学们看到了吗？抬头挺胸，严肃认真地看着国旗的方向，脚跟并拢，手掌像小菜刀一样贴紧裤腿。记住我们的口诀了吗？
生：记住了。
师：我们一起说一下好不好？抬头，预备起。
生：抬头挺胸，手像菜刀，脚跟并拢，站得就像一棵小松树。
师：好，我们把掌声送给他。太棒了。那老师想知道平时你们在参加升旗仪式的时候表现到底是怎么样的呢？请我们的班主任马老师来说一下好不好？马老师，平时孩子们在升旗仪式上表现得怎么样？
马老师：孩子们表现特别棒，站着就像笔直的一棵松树一般，而且列队的时候也非常整齐，小眼睛看着升国旗的方向，特别全神贯注，让我感觉到他们有一颗强烈的爱国之情，我觉得祖国的未来会因为他们而更加强大。
师：哇，太厉害了，咱们班的同学原来一直表现都那么出色。是的，我们的眼中有国旗，我们的心中也有我们的国家，坚定的目光，端正的站姿，都是我们对国旗的尊重。其实，你们的一言一行都在诠释着升国旗这件事。当国歌响起，我们立即停止走动，不能说话，向国旗行注目礼。无论你正在干什么事情，先把手上的东西放下。正如刚才唐老师本来拿着书，可是我们在行注目礼的时候，我也把书给放下来了。同学们学会了吗？