师：在第七单元的学习中，我们穿越历史长河，感受了古代诗人的洁身自好、英勇威武，也为革命战士黄继光的顽强不屈、视死如归所感动。他们的品质值得我们学习和赞扬。为此，我们制作了力量集聚卡，记录他们的言行和品质。这节课，我们继续聚焦言行，感受品质，汲取成长的力量。孩子们，准备好了吗？
生：准备好了！
师：上课！
生：（起立）老师您好！
师：同学们好，请坐。今天我们学习课题24《诺曼底号遇难记》。故事是这样开始的，哈尔威船长驾驶着英伦海峡上最漂亮的一艘轮船"诺曼底号"，从南安普敦驶向格恩西岛，在这条航线上缓缓行驶着。船上搭载了奥克勒福大副、洛克机械师、见习水手克莱芒等61人。突然，从对面起航的"玛丽号"，像发疯似的向"诺曼底号"的侧舷猛撞过去，在它的侧身上撕开了一个大窟窿。同学们，人名和地名咱们再来熟悉一下，谁来读？
生：哈尔威船长、奥克勒福大副、洛克机械师、克莱芒、见习水手。
师：读准了，请坐。谁再来试试读地名？
生：南安普敦、格恩西岛、英伦海峡、敖德萨。
师：吐字清晰。同学们，咱们一起来读：哈尔威船长、奥克勒福大副、洛克机械师、克莱芒、见习水手，南安普敦、格恩西岛、英伦海峡、敖德萨。再来看，"窟窿"是本节课要求会写的字，观察一下，如果想要写好它，需要注意些什么呢？
生：它们两个都是上下结构。
师：你观察到了结构特点。还有谁想说？
生：它们都是宝盖头，"窟窿"指的是洞，所以是宝盖头。
师：根据同学们的提醒，老师来写一写这个字，请同学们伸出手指，和老师一起书空。宝盖头两点在竖中线上起笔，注意这一笔横在横中线上，撇要舒展，下面的"屈"和"隆"，千万不要忘了笔画。好，请同学们拿起手中的笔，在自学单上写一写吧。写的时候注意头正身直足安，写完了可以根据我们的评价标准，同桌之间互相检查检查，如果他写得不规范，请你帮帮他。
（学生写字）
师：刚才同学们在写字的时候，落笔小心，检查细心，值得表扬。请看，两船相撞，灾难发生了。接下来又发生了什么呢？
生：船长积极组织救援。
师：最后呢？
生：船长把60人都救下去，唯独把自己留在船上牺牲了。
师：同学们，能不能根据我们刚才梳理的起因、经过、结果，试着将课文主要内容串起来？
生：起因是"玛丽号"把"诺曼底号"撞出了一个大窟窿，经过是哈尔威船长积极组织救援，结果是把60人都救了出去，自己却牺牲了。
师：语言非常简洁，请坐。同学们知道了课文的主要内容，接下来，让我们亲眼目睹这突如其来的灾难吧。谁来说一说看到了什么？
生：我看到驾驶舱被海水淹没了，海水正哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
生：我看到很多人都慌乱了，这阵仗太可怕了。
师：是啊，可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着、尖叫着、哭泣着，惊恐万状，一片混乱。睡梦中突然被惊醒，海水正往船舱里面灌，迅速淹没了人们的脚面。如果你就是船上的一员，你会怎么想怎么做？
生：我真的好害怕，爸爸妈妈，你们在哪呀？
生：我会在甲板上大声呼喊妈妈，你在哪里？
师：老师听出了你的惊慌，请你来读一读。
生：震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着、尖叫着、哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
师：不光是你们这些孩子，男人、女人，所有的人都奔到了甲板上，他们在大声地求救着，绝望地嘶吼着。这种场面，用文中的词语来说就是--
生：惊恐万状、一片混乱。
师：人们惊慌失措，乱作一团。多么混乱的场面，谁再来读？
生：震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着、尖叫着、哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
师：你读出了形势的危急，如果不漏字更完美，"所有的人"。同学们，就在这生死攸关的时刻，船长指挥船员解开救生艇的绳索，生的希望就在眼前。可是，谁来读？
生：大家一窝蜂拥上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。整个人群因为猝然而至的变故，简直都像疯了似的，乱得不可开交。
师：就在这危急的时刻，人们你争我抢，你推我打，求生的本能让他们像疯了似的。哈尔威船长仅仅用了20分钟，就把人们逃生的乱象变得井然有序，他是怎么做到的？接下来让我们走进文字，听其言观其行。谁来读一读自学要求？
生：自由读课文12 - 40自然段。一画，画出哈尔威船长的动作和语言；二写，把自己的读书感受批注在旁边；三想，你从中看到一位怎样的船长。
师：孩子们明确要求了吗？
生：明确了。
师：好，开始自学。
（学生自学）
师：好同学们，谁来说一说你找到的句子？
生：我找到的是第12片段，哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝："全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去！"从这里我感受到了一个坚定的船长，必须把60人全部救出去。
师：把自己的感受说出来了。同学们，在这一处当中，哪一个字词，哪一个短句最能打动你？
生：我从"吼喝"中听到了船长的威严。
生：我从"船员断后"知道，因为船员都经过特殊的训练，会游泳会自救，先让乘客们先走，说明哈尔威船长很有安排。
生：我从"妇女先走"，看出了哈尔威船长很尊重女性。
师：在如此危急的时刻，哈尔威船长依然思虑周全，果然有绅士风度啊。你再来说。
生：我从"必须把60人救出去"，让我看到了船长的坚定，一位救人心切的船长。
师：你来把这一句读一读。
生：必须把60人救出去！
师：船长救人的心一定十分坚定，再来读。
生：必须把60人救出去！
生：我从"60人"这个词，体会到了哈尔威船长舍己为人的精神。因为整个船上加上他一共是61个人，可是他却说把60个人救出去，所以说他宁愿舍弃自己生命，也要把这60人救上岸。