师：上课起立。
生：同学们好。
师：老师好，请坐。这两天我们正在学习的两篇文言文，一篇叫做《烛之武退秦师》，一篇叫做《鸿门宴》，对不对？那这两篇文章究竟讲了什么内容呢？我们想先请同学们来概述一下这两篇文章的主要内容，注意是概述啊。好的，回顾一下。第一篇有同学能够来简单地讲一讲吗？好，袁淑贤。
生：就是第一篇《烛之武退秦师》，讲的是郑国被秦、郑，郑国被秦军和晋军包围。然后，郑国危难之际的时候，郑伯派出了烛之武去说秦伯，然后，然后成功说退了秦军。然后晋军也，也退兵了。
师：对，晋军也退兵，嗯，好的，谢谢。好，不仅说退了秦军，而且秦伯还派人帮他戍守，对吧？这是我们看到第一篇，我们再来看第二篇，《鸿门宴》主要讲了什么？稍微长一点，我们可能需要几个同学来合力完成啊。《鸿门宴》讲了什么？
生：《鸿门宴》讲了，刘邦的手下曹无伤告密，告诉项羽说沛公欲王关中。于是项羽就十分愤怒，打算攻打刘邦。刘邦听说这件事，就和张良商量计策，于是决定和张良一起去给项羽道歉告罪。
师：嗯，好的，谢谢。来，接着说，他去道歉告罪，谁接着来，后面的情节是什么样子的？
生：他们去了项羽的营地，就是鸿门那里，开了一场宴会。在宴会上，沛公首先承认了自己的错误，说了些客套话。然后，然后到樊哙，樊哙听张良说后闯帐。
师：嗯，樊哙闯帐对不对？好的，谢谢请坐。那在鸿门宴进行当中，其实还有一个非常重要的情节是什么呀？范增，对不对，让项庄舞剑对不对？接下来，那后面发生了一些什么事情呢？
生：这时候樊哙闯入帐中，想要保护刘邦。而刘邦趁机借如厕的借口逃出宴会，并且让张良留下赠送一些礼物给项羽。鸿门宴就此就结束了。
师：嗯，好的，谢谢。那刚才让大家一起来回顾这两篇文章的内容，是因为要为我们今天这节课做准备。我们今天这节课要从这两篇文章当中去看到史传文的表和里究竟是什么。嗯，之前我们在学这两篇文章的时候，我记得是吴心源提了一个问题，他说，我不知道你们还记不记得啊，他说他觉得这个烛之武好像并不能用深明大义和爱国来概括他的人物形象，因为如果他真的如此爱国、深明大义的话，那郑伯第一次求他的时候，他就答应了，对吧？为什么要到第二次才答应呢？看来大家对这两篇文章当中好多细节的问题是有一些疑惑、不同意的。那现在请大家再找找，这两篇文章当中，你是否还发现一些情节或者是观点，让你觉得有疑惑，觉得不能完全相信的呢？你先自己找找，可以做一下批注，抓细节，人物形象、情节都可以做思考。注意是两篇文章啊，不要只盯着一篇看。
师：好的，如果你已经想好了，可以相互交流一下这个问题。在沛公这组发现的问题在哪里呢？
生：我觉得沛公他离开的时候太容易，还把樊哙带出去。樊哙应该是他的名将，比较贴身，他要带着樊哙走应该不容易。还有张良……
师：好，我听到好多同学都发现了很多有意思的细节啊。那现在我们请同学来交流一下，我们发现的疑惑、不能完全相信的地方在哪里？好，我们先请这边。
生：我比较疑惑的是在鸿门宴里面，樊哙闯帐时，有很多人拦着他，却让他闯进去了。但是到了后面沛公起如厕，还叫了樊哙，很明显他是想跑了，却没有人去拦着他，他就这样走了。进去那么难，结果出来却太容易了，所以我觉得这很奇怪。
生：还是在鸿门宴里，我觉得在第二段这个地方有两个地方很矛盾。首先，项伯作为项羽的一个亲戚，在项羽和刘邦两个阵营之间关系非常差、氛围如 同水火的情况下，他作为项羽的亲戚跑去告密，这是一个比较矛盾的地方。而且如果要找一个自圆其说的说法，那就只能是项羽内部有矛盾，可能项羽他对待下属非常好。但是如果我们看到第一段，说项羽大怒，犒劳士卒，他对下属的管理模式和后面项伯跑去告密本身有一点矛盾。另外，刘邦作为一个将来想要称王的君王，他不可能因为张良和项伯有交情，就去完全相信那个人吧，而且还和他结为亲家，我觉得这是第二个有矛盾的地方，这个太奇怪了。还有在第5段第三处，刘邦军霸上和鸿门宴之间隔了有40里，他带着张良跑出来20里，让张良回去说等他到军中时，张良再进鸿门献玉璧。关键是后面这个地方很奇怪，张良入谢，之前项王已经让都尉陈平去找刘邦了，找了那么久，张良来来回回40里那么长的时间，进去说沛公不胜杯杓，项羽表面上还接受了这个理由。那么远的路，一个人跑了那么久，不疑惑吗？
师：刚才这个点其实好多班好多同学都已经发现了，还有吗？
生：我主要发现在《烛之武退秦师》里面，烛之武他夜缒而出见秦伯，我觉得这里有一个很奇怪的点。当时郑国是被秦晋两国重重包围，烛之武作为一个老人，他是如何轻易地就能夜缒而出？就算他真的出了郑国，秦国是数一数二的强国，秦伯至高无上，烛之武一介郑国的臣子，为什么就能直接见到秦伯？70岁的烛之武垂垂老矣，行动都很不方便，夜缒而出这个动作实在是太危险了，他怎么做到的？
生：关于前面同学说的鸿门宴里项伯私见张良这个点，我觉得是有迹可循的。在古代他们以义为行动准则，对于性命之交的人，我要是项伯也会去把这件事情告诉他。我觉得这个地方没有矛盾，矛盾的应该是后面他把沛公的话全部告诉项王。他既然去跟沛公告密了，又敢回来跟项王全部说出沛公的事情，项王肯定就知道他已经背叛了自己，可项王还不生气，还是据以其言报项王，这个地方就非常不合理。
师：好，大家发现了好多细节。
生：我觉得《烛之武退秦师》里，夜缒而出说明了行动的机密性。如此机密的行动见秦伯，但是《左传》中记录的对话却如此详细，我觉得不太真实，如此机密的事情，怎么会有那么详细的记载？
生：我觉得还有《鸿门宴》第一段的，曹无伤在告密的时候，说的是刘邦珍宝尽有之，但是在范增说的里面却是财物无所取，妇女无所幸，这两个人说的话明显矛盾，可是项羽没有发现。
师：好，非常谢谢大家，发现了很多很有意思也非常宝贵的细节。那我们在读史传的时候发现了那么多的问题，那我们怎么去确认书上记载的可信度呢？我们先来看一段话，来读一读，考察一二。考察一个人的判断力，主要考察信息来源的多样性。有无数可怜人长期生活在单一信息里，而且是一种完全被扭曲颠倒的信息，这是导致人们愚昧且自信的最大原因。所以我们要想确认它的可信度，我们得多文本进行比对。来看到我们的学案，请看到学案当中，我们在讲到《烛之武退秦师》这个史实的时候，给了大家3个文本。我们来先读一下，来看一下，完成我们学案上的这个表格。
（学生读文本）
师：秦伯说，这是一个通假字，对吧？在这一段字词相对难一点，有没有哪个地方读不懂的句子？有没有读不懂的这一段？有吗？不怕，大胆地提出来有没有？都读懂了吗？
师：嗯，好，那都读懂的话，我们再来看一下我们课本上的《左传》是不是也记述了这样的同样的一个故事，对不对？那通过这同一个史实，在这些文本当中的不同记载，我们看一下我们的这个表格要怎么来完成啊？你可以大概地写一写。
师：有的同学非常快，已经完成了，因为本身不算难。我们来看第一个，《春秋公羊传》，它是怎么来进行表述的，这个表格来完成。
生：跟《春秋公羊传》，我觉得文本详略是比较略的，然后突出的人物，主要就是晋、秦、郑这三个国家。然后主要情节就只是交代了晋和秦围郑，其他就没有更详细的一些情节了。
师：嗯，好的，谢谢。你们同意他刚才回答的吗？他突出的人物，说晋、秦、郑，有突出人物吗？没有，所以我觉得这个地方可能没有太突出的地方，对吧？我们再来看那课文当中的《左传》呢？
生：文本详略是，相比其他两篇是比较详细的，然后它突出的人物是烛之武，主要的情节就是郑国派烛之武说退秦师的经过，过程起因经过和结果，起因经过高潮都有，高潮就是烛之武是如何说退秦师，包括结果记录非常完整。
师：嗯，那最后还有一个《史记》里边是怎么来记录的呢？
生：《史记》里面记录的文本详略是详细的，突出的人物主要是佚之狐、郑君、秦伯这三个。主要情节，首先讲了围郑原因：一是无礼于晋，二是 城濮之战时郑亲楚。第二个是佚之狐自杀这个情节，第三个是郑派使去说服秦伯的这个情节。
师：所以最后的，我刚才我的问题是《烛之武退秦师》这个史实，它的主要情节在这一段里边记述得怎么样，记的主要记了什么？